苏立黎也没想到班主任会叫他，闻声犹豫了一下，还是站了起来。
“MECH装甲运行过程中，因为机甲过于沉重和贵重的原因，为了防止过多损耗，原则上推进和暂停装甲运行需要循序渐进调整速度的区间。”苏立黎顿了顿，还是将基础知识的操作方法说了一遍。
老秦满意地点点头，随后对着骆倾道：“骆倾，这才是正确的操作方法。按照你说的那种方法来操作装甲，装甲还没开始运行就能被你直接运行过载报废了。我现在真怀疑你这个S级拿的是不是都是水份。”
骆倾扯了扯嘴角，没有说话。
但很快又有人接上了老秦的话：“秦老师，刚刚我说的只是原则上，但MECH实战瞬息万变，如果遇到紧急事态，强行推进和暂停装甲也是可以直接按照驾驶员的需要来操作。”
老秦一愣，显然没想到苏立黎会继续说下去。
“不可能。”老秦闻言，下意识地反驳道，“课本上已经清楚写着强行运作装甲会发生的后果，轻则装甲受损、驾驶员受伤，重则机体自燃自爆。”
“课本上是理论。”苏立黎沉稳的声音已经响了起来，“实践中会出现各种突发情况。强行调整速度可产生攻击奇效。”
“只不过我说的这一点需要大量和长期的训练，普通的驾驶员并不会掌握。”他又补充道。
第20章灵光一闪
老秦听得一愣一愣的。
他虽然是班主任，但他专攻的是MECH理论这一块，实战方面并没有S级别的能力。
而现在一个全科目都是S级的学生正在反驳他的话，尤其提到的还是实践方面的，让他一下子面子上难堪起来。
他有点后悔让苏立黎回答问题了。
所幸最后一句他终于找了个台阶。老秦点头道：“对嘛，你这个操作方法只适用于特殊的人群，并不是每个人都适用的。”
苏立黎没有再说话，视线往骆倾的方向移了移。
他和骆倾都是在同一排的位置，视线挪移的时候正好看到骆倾也瞥了过来，动作弧度都有些明显。
后者显然也接触到苏立黎的目光，立即不屑地收了回来。
苏立黎也慢慢地垂下眼，看着桌子上没有翻开过的课本。