<h1>第 110 章</h1>
乔依之其实也有点轻微近视和散光, 但她又带不习惯眼镜，因此, 她在教室里的位子一向都是靠前的。
但自从黑科技能源充满、自己的心脏修复完整了之后, 乔依之就用了一部分能量开始修复视力。
不过，因为在白天的时候，乔依之一直都要视物、用眼, 所以修复视力一般都在夜间进行。
而且, 修复视力的过程比心脏要慢很多。
主要还是因为乔依之上辈子就是心脏外科的医生，术业有专攻, 这个黑科技在其创造者擅长的领域, 自然修复速度也会更快一点。
算算时间, 大前天才修复好了心脏。
这才过了三天, 乔依之的视力自然没这么快修复到正常值。
不过, 在乔依之看来, 她坐第二排或者第三排差距都不大，都看的一样清楚。
因此，她才同意的让位子。
乔依之不会圣母到自己都看不清了, 还把座位让给别人。
李闻风跟着乔依之到了第三排, 坐在偏中间的位子上。反正前排大家也都是随便坐的, 并没有严格的按照个子高低来排座位。
乔依之旁边有个明显看起来是初中生的男生。
个子大概就一米五左右, 正瞪大眼睛好奇的打量周围的一切。
见乔依之坐过来, 他主动给乔依之打招呼：“我叫谭子迢, 科大附中初一, 你呢？”
乔依之笑着说：“我叫乔依之，外省高一的。”
“你读高中？！”谭子迢小朋友拔高了声音，满目都是不可置信, “不可能, 你看起来比我们班女生还小。”
乔依之：“……”
如果她真的是十六岁女生，听到这句话可能会很开心，但在她有了上辈子记忆后，乔依之笑意差点僵在脸上。
讲真的，她觉得这句话就是在说她幼稚。
然而她好像还没有证据。
谭子迢这边声音一高，周围人便都看过来了。
虽然说七天后就是语文报杯决赛，但大家脸上没有丝毫的紧张，反而一脸的轻松。
如果非要形容一下这种状态，那就是大家搬起小板凳，抓一把瓜子儿就可以当吃瓜群众了。
毕竟，在场所有人都是语文报杯复赛中脱颖而出的选手。
他们也都知道，这次决赛，最坏的结果就是拿到国家级三等奖。
这就等于在场所有人都手握着一个省级一等奖和国家级三等奖以上的奖项。高中生们再怎么说都有科大自主招生的机会，初中生们无论如何都能保送进各省名牌高中。
因此，在场所有人一点都不虚。
更有不少初中老师为了让学生们不要紧张，就告诉他们都把这次夏令营当作旅游，尽力发挥就是，别太在乎名次。大家可真的把老师的话贯彻的十分彻底。
乔依之这边还没准备好呢，就收到了大家的注目礼。
包括了刚刚让座位的那个女生。
谭子迢似乎知道自己闯祸了，用尚在变声期的喑哑嗓音说：“没什么事，你们都别看过来啊。”
虽然他这么说了，大家还是多打量了两眼乔依之和李闻风才回过头去。
然后就有窃窃私语声响起：“那两个人可真好看。”
“他们也是参加夏令营的学生吗？”
“肯定是啊，进来的都是学生。”
在谭子迢小声道歉之前，乔依之拿出自己的学生证：“看，我就是高一学生。”
谭子迢小兄弟看了一眼后，下一秒就用变声期的粗粝嗓音说：“乔姐姐你好。”
乔依之：“……”不是，还是感觉哪里怪怪的。
在她回应前，李闻风靠在椅背上，手臂搭载乔依之这边的椅背上，不知不觉间就跟小朋友拉近了距离。
然后李闻风说：“小同学，你再这么跟学姐套近乎的话，学长不介意以大欺小一下。”
李闻风长相看起来是那种不容易接近的类型，配着一双狭长的黑眸，不带任何表情的说出警告话语的时候，别说，还真的看起来有点凶。
谭子迢立马就怂了，当然，怂完之后他也很懵。
他只是叫了一声‘乔姐姐’啊，他什么都没做啊。他还没来得及加学姐微信呢！
当然，现在他不敢主动要求加了。
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大概半小时后，教室第一排便坐满了语文报杯特意邀请来的各大学文学系老师和主编们。
台上主持人打开话筒，宣布‘语文报杯·科大夏令营’于2018年6月19日正式起航。
台下立马响起阵阵掌声。
接下来，主持人先介绍了台下第一排的诸位老师，然后开始介绍语文报杯作文大赛的起源。
之后统计了往年的各项数据。
最后，开始宣布语文报杯的决赛的模式和评分标准。
就算这些各学校老师已经给大家交代过了，但在场的所有同学们依然拿出纸笔开始认真的做笔记。
所有决赛选手的情绪轻松归轻松，却没有丝毫懈怠。
他们并不因为自己取得了好成绩而沾沾自喜，反而希望百尺竿头更进一步。
毕竟，良好的心态也是打赢胜仗的必备条件之一。
乔依之和李闻风也不例外，他们俩这纯粹是学习习惯使然。
不管是看文献、听讲座，甚至就连自己给其他人讲课时候，都喜欢把重点动笔写出来。
就算这些只是内容早已烂熟于心。
——过眼、过耳朵、过脑、过口，再配上过手，足以形成短时间比较牢固的深层记忆。
更别提，有的时候，人的大脑会‘欺骗’自己，把看到的知识跟自己‘误以为’的内容交叠、重合。
这样很容易形成一个错误的记忆。
但如果一边看一边写，那样错误率就低了很多。
学生们记笔记时候的纸笔摩擦声是骗不了人的。
前排的老师、也就是七天后的评委们看到这一幕也都很满意。
主持人讲完后，已经接近下午四点钟。
让大家活动了十五分钟后，一位老师上台拿了一份往年的国一（国家级一等奖）作文做赏析。
最后在旁边给学生们总结一篇优秀的高分作文该怎么写。
这位老师讲了半小时后，第二位老师上台开始分析另外一篇。