第190章 小沙一出手，便是从来不曾有过的高度——第一个科研突破
很多像谢锦锦一样，第一时间升级小沙2.0的人，此刻也都差不多和她一样，大概摸清了小沙的能力。
但是，却很少有人意识到：他们这个时候所探索到的，只是小沙2.0这个版本的冰山之一角。
“你们导入历史记忆之后，信息的丰度指数、融会贯通指数、延伸比例三个指数分别都是多少啊，我这丰度指数才十，融合度也只有十一，延伸比例更是只有5%，你们呢？”
小沙的交流区，询问版块，有人发出了这么一个问题。
“你说的这是什么东西？历史信息还可以导入？丰度融合度延伸比例又是啥玩意儿？”
“不是，你们都没有吗？小沙2.0的新功能啊！”
“啥？新功能？我咋没有？”
看着一大群的人纷纷疑惑，都说没有，发帖询问的这位网友也是贴出了自己的截图。
“难道又是灰度更新？可是这都一天了啊，什么情况，我得去问问小沙！”
【叮咚~根据白驹科技部署，本次更新部分功能，必须使用者提及或者询问到相关的功能才会开通。】
“为什么？”这位网友非常不解：“第一次听到还有这种ota的方式，如果我不去问，还永远都不会更新了是吧？”
【这是白驹科技为大家准备的第一课，ai无论多强大，它都只是工具，无论任何时候，都必须要记住：人的需求才是第一位的。既然你没有提到，那你代表你没有需求。
【我的存在，只是为了辅助你，让你更好的思考，而不是代替你思考。根据规则，您是看到他人分享才得到的消息，必须完成相应的训练和测试才能更新相关功能。
【是否开启训练？】
“坑爹啊，没想到白驹科技竟然还玩儿了这么一出！”这位网友贴出了自己的遭遇，吐槽道：“我就想躺着，难道不对吗？”
“我刚进行完训练和测试，我觉得还是非常有必要的。小沙的能力太强了，如果不加注意，你的脑子最后真的会退化的。去做测试吧，不会吃亏的。
“而且做完测试，开通了这些功能，我才知道发布会上，郝总的那句话是啥意思了。”
“哪句话？啥意思？”
“只要会用小沙，那你就比用不上小沙的人强，就不会被淘汰。当时还有人玩笑说，为就算在国内排14亿名，放到国外，那也是第一。
“现在我觉得，那一点儿都不夸张！就算你再普通，只要加上小沙，那就直接比国外那些用不上小沙的顶尖科学家还要牛！”
“你这么说我可不困了，我得赶紧去看看！”
就这样，一大批人开始了郝成为他们精心准备的ai使用教学。
说是教学，一大半的内容都是警告。
……
而此时，郝成也正在创新创业基地的会议室，给白驹科技以及小沙一致行动企业的员工、信息科技大学魏书杰团队的所有成员开着一个重要会议，会议的内容与普通用户训练和测试是如出一辙的，只不过这边则是更加严格。
郝成上来第一句话：“小沙够强了吗？够！它懂的知识，一般人别说十年二十年，就是一百年两百年也不见得学得完。但是，有了它，人就不用学习了吗？就不用思考了吗？
“举个非常不恰当的例子，小沙这么强，你找一个动物园把你的手机扔给一群猴子，你看他们能干什么？什么意思呢？小沙能发挥多大的作用，取决于你自己的能力上限有多高。
“小沙给猴子，那猴子也变不成人，更成不了精，猴子还是猴子，啥都改变不了！”
郝成接着说道：“看过小说没，系统文，系统发一个任务，主角就去干，系统不发任务，哪怕这件事情再有意义，也不干了。那坏球，你成傀儡了。 “什么样的事情才是正确的呢？我决定去做一件事儿了，系统可以100%帮我，好，我用系统去干，这没问题。
“系统可以帮我80%，那我攻克剩下的20%要去做。哪怕系统只能帮助我20%，那我就只用它这20%，剩下的全自己干，这才是对的。
“我说这些什么意思呢，掌握工具，但不能被工具所掌握。你想干什么，是你自己要做决定的，而不是让小沙替你做决定。”
郝成接着说道：“好了，我们说会小沙。现在外边，小沙的2.0版本已经全部推送了，很多人都有一个疑惑：
“那就是，全互联网都是知识都是信息，我想查可以随时查，更不用说还有小沙辅助分析了，那么我这个数据分身只有我学习过的、接触过的信息，那么它的意义究竟是什么？
“你们谁来说一下？”
在校学生的积极性还是比职场的人要强，看到季子涵示意，郝成也是点了点头：“季子涵，你说。”
“类似于cpu的一缓二缓三缓，存取的难度和效率不一样，我是这么理解的。”
“你这看问题的角度倒是新颖，不过偏差有点儿大。”郝成接着点名：“焦梦阳。”
“我可以去查，和我本来就会，那是完全不同的两个概念。”焦梦阳说道：
“小沙的2.0版本我已经体验过了，虽然目前来看，还达不到【我本来就会】这个阶段，但是，数据分身保留下来的信息、知识，只要放到我的眼前，我都是即时可用的。
“就像刚刚郝总所说，把小沙扔给猴子，它什么也干不了。别说扔给猴子了，现在小学生中学生也能轻松的使用小沙，但是，小沙如果检索一堆高数知识给他们，他们能看的懂吗？
“所以，数据分身是跟人相关的，你越强，你的数据分身也就越强。”
“嗯！”郝成点了点头：“这就是，我们的这三个指数所代表的概念。
“信息的丰度、融合度和延伸比例。信息的丰度，不用解释，就是信息的多少，通俗说：就是你这些年都学了些个啥，把这个东西量化我们管它叫丰度。
“而融合度，就是小沙通过一系列的监测和运算，得出的你真正掌握可以运用的信息或知识占据接触信息的比例。而延伸比例，是小沙认为，你的信息和知识接受能力的极限比现在多出多少。
“这三个东西非常重要，举个例子：