定后，他慕名前去拜访胡昭，自长安一路追到冀州，又到幽州，求学之心溢于言表。
胡昭见司马懿聪慧，愿意教导他，却不愿做他的师傅，直到他一路自幽州追他到青州，这才慢慢被磨地没了脾气，接纳了他做自己弟子，以一身才学倾囊相授。
每一位文人，都有自己的坚持与理想，有的只为利益，有的更为伟大，小小年纪的司马懿也已经对此有了模糊的概念，他渴望改变幼年时经历的世道，去帮助百姓，亦渴望证明自己，去建功立业。
他在等待自己的那一份机遇，他相信自己的才能，亦不断地打磨自己，他相信这天底下的诸侯之间，终有一位他的伯乐，却不想人生道路到了徐州来了个急转弯，向着未知的方向蹦腾而去。
诸葛亮更别提了，信念坚定之人，继承自他父亲的忠贞性格，小小年纪就严于律己，忌弄权谋私利，喜光明而远阴暗。
两人全都是旷世奇才，全都在可塑性最强的年纪。
这个时候的他们，好奇心旺盛，对新鲜事物接受良好，勇于尝试，且三观还未定型。
黄月英是他们之中最为特殊的，她的才华不逊色于两位同龄人，却因性别关系而受到了这个时代最大的限制，她最是能够亲身体会到身为这个时代女子的艰辛，并且会努力去打破这些禁锢。
貂蝉手握三块璞玉，自当精心打磨，于是当天晚上，三位未来的“旷世奇才”齐刷刷围坐在书房，听貂蝉给他们讲课。
“与时俱进，领于时代先，学习了这些新鲜事物，日后肚子里也能有更多墨水来治天下，有用的知识，重要的知识我都会一一教导给你们三个，我对于你们寄于厚望，因为等我们这一代人老去，你们就是下一代薪火相传之人，再由你们去传承下下代，以此代代相传，思想永垂不朽”
貂蝉说着战前动员，三只小的正经危坐。
“师傅请说，我们做好准备了。”
貂蝉道“今天提到字的排布可以以笔画来排，友若接下了这个重任，我相信他能够完成，而我今天要教导你们新知识，也与排字相关，我们从最基础的地方说起。”
她拿出了一块命匠人所作的黑板，其上以特殊制作的笔写着一些鬼画符。
“这是韵母表。”
“来跟着我念，啊喔鹅衣”