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第二十一章我创造的方法(2 / 2)

张老师一脸期待的看着吴阳,在他看来,微积分已经是最后的解题方法了,他把所学的所有知识都回想了一遍,都无法想到第四种解题办法。

张老师有些怀疑,但又有些期待,吴阳已经给了他不小的惊喜,也许真的有第四种解法。

吴阳边写边说着:“可以把这个字母移到这里……”

这一次不仅仅是沈佳宜看天书了,就连张老师都在看天书了,他完全没见过这样的公式与运算法则啊。不仅是没见过,也没听过。不过数学博大精深,也许是其他国家没有传到天朝的。

“就到这里。”吴阳停止了下来。

张老师咽了一口口水,问道:“吴阳,这一种解题方法是……”

张老师没有继续说下去,要是说自己不知道,岂不是显得自己孤陋寡闻了吗?

“最后一种方法是我自己创造的,如果老师你没见过,那是正常不过的。也许在未来的某一天,我所运用的这些运算法则,会被发现吧。”吴阳随意的道。

每个人都张大着嘴,自己创造的运算法则?这也太夸张了吧,真的能做到吗?不是在吹牛吧。

张老师看着吴阳所写的第四种办法,虽然看不懂,但不知为何他觉得很重要。难道这真的是新创造出的运算法则?

张老师努力的记忆着吴阳所写的。在十年后,张老师通过将吴阳所写的这些,通过自己十年的理解发表成了论文,引起了全世界的轰动,开创出了一个新的数学体系。

张老师由此成为了世界性的著名数学家,被称为现代最伟大的数学家。虽然张老师每次都解释,这是他曾经的学生所创造的,只不过没人相信一个学生能这么牛逼。

当然这些都是后话啦,这里就不说了。

张老师对着吴阳笑着:“吴阳同学,这很有创造性,你在数学上的天赋让人惊叹,有没有兴趣成为数学家啊?”

“没有。”吴阳在全班惊叹的目光下朝着自己的座位走去,一坐下,又直接趴了下去。

张老师看着吴阳的目光很遗憾,这么有数学天赋的人他从来没见到过,他相信,只要吴阳愿意,一定可以成为世界性的数学家。

这样想着,张老师偷偷地将吴阳所写的第四种方法给记录了下来。这样做是不是有些不道德?不管了,如果这些运算法则是对的,可不能让其白白的浪费掉了。

张老师看着后面的男生们一眼:“现在还有谁对吴阳同学睡觉有意见的吗?”

没人说话。

“从现在开始,我允许吴阳同学在我的每节课上睡觉。如果谁也想要这个特权的话,可以,我弄道题目,不要求你会四种方法,只要能有三种方法解出来就可以了。”张老师继续说着。

说到最后,张老师一脸严厉的道:“如果做不到的话,那就不要多嘴。自己学习不行,嘲笑别人倒是一个顶俩。”

柯景腾等几个狐朋狗友的心中都很不爽,但却没有丝毫的办法,一定要让找到办法,让吴阳好看。数学牛逼是吧,就不信你打架也牛逼。 ..

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