几个胆子大的学生红了脸，诺诺地说了一声不用谢，便乖乖跟在华裳身后。
这些学生年纪不大，最大的看起来也不过十七八岁的模样，华裳最喜欢年轻鲜活的生命，所以，对他们的态度也非常好。
“老师，您需要什么工具？”
学生们一边走，一边好奇地发问。
这一问，却把华裳问住了。
因为，她也没有想好到底应该教什么。
于是，她想了想，决定将这个问题抛给身后的几个学生。
“之前你们学的是什么？”
老人也是心理教育的老师，老人告诉他，学院里心理教育的老师数量虽然少，却还是有那么一两个的，只是，这些老师并不是经常开课，因为，每次上完课之后，对老师的消耗非常大，每个月能开一堂课就很不错了。
老人让华裳准备上课，事实上并不是让她真的上课，而是给她一个机会，与学生熟悉一下。这是学院每一位新教师都会经历的阶段，也算是一个常识。
但是，老人不知道华裳最缺的就是常识，所以，华裳真的准备给学生们上课了。
这也是身后的那几个学生见华裳出来后，连忙跟着出来的原因。
学生们并不知道华裳不了解这个默认的常识，还以为华裳是个实干派，一个个欣喜的很，便也没有人站出来提醒。
“嗯，每一位老师的方式都不一样，所以，我们也不好说。”学生们挠了挠头，有些不好意思的回答。
事实上，心理教育这门课说好听一点是上课，实际上就是帮学生精神疏导，跟上课一毛钱关系都没有。当然，这些华裳一样不清楚。
所以，听到学生的回答之后，华裳更加懵逼，硬着头皮往后勤老师那里走，一边走一边在心里吐槽。
果然，一个这么大的学院，老师哪里是那么容易当的？瞧瞧，第一天不就有考验了吗？
很快，他们到了学院的后勤处，后勤老师听学生们说要来拿教学用具之后，对华裳的钦佩顿时犹如滔滔江水，眼神都热切了不少。
这位新来的教师真是个实干派，一来就给学生们发福利。说不定以后让这位教师帮忙上上课也会很好说话呢。
是的，心理教育的教师地位高另一个原因就是，这里几乎所有人都有精神疏导的需求，但是，却只有学生能免费享受，其他人当然需要用尽各种手段跟老师们打好关系，几乎没人会蠢到得罪一名心理教育的老师。
“您需要什么？”后勤老师十分殷勤地问。
华裳想了想，终于决定了自己的授课内容。
“有没有能够记录声音的东西？”
“有，您稍等。”
后勤老师很快从一大堆东西里面准确无误的找到一块水晶球。
“这是记忆水晶，您只要输入灵气，就能将想要录制的声音录制下来。”
华裳接过水晶，又让学生们搬了许多垫子，慢悠悠往回走。
走到半路，她突然停下来。