她唱得是时下正当流行的曲目。
吐词清晰，软分辨起来并不困难。
她也是听过的，甚至和一群朋友手抄过歌词在本子上。
糖每唱一句，她都能在心里快速复述出完整句子，比糖唱得速度还要快。
默默的，她和糖共同演绎出一首完整的歌。
糖在唱，她在心里默读歌词。
故事的小黄花/从出生那年就飘着。
童年的荡秋千/随记忆一直晃到现在。
re so so si do si la/so la si si si la si la so。
吹着前奏望着天空/我想起花瓣试着掉落/为你翘课的那一天。
花落的那一天/教室的那一间/我怎么看不见/消失的下雨天/我好想再淋一遍。
……
唱完这首在学校里几乎人人耳熟能详的歌曲，糖没有停歇，继续哼唱起另一首歌的前奏。
另一首歌，也是软收藏在歌单里，常常调出来的歌，她也会唱。
糖乐感很强，歌声里情感丰沛，不跑调，歌经由她的嗓子唱出来，和原唱相比多了几分别的滋味，又像是在里面掺杂了自己的情感。
软描述不出来，她只觉得糖唱歌很好听，这是她第一次听到糖唱歌，在之前完全想不出来她唱歌会这样动听。
而且唱歌时的糖，浑身都散发着自信夺目的光彩，拥有特别的吸引力，她的目光完全被糖吸引住了，无可自拔。
她甚至忍不住要走到糖面前，为她鼓掌，称赞。
事实上，她也真的这么做了。
从椅子上站起来的瞬间，脚心突然一阵发麻，她不慎腿软撞击在桌腿上，发出刺啦一声，声音很响亮，成为教室里最突兀的声音。
她靠在桌腿上，手撑着桌面，等这阵麻意散去。
很担心声响被糖听了过去。
她一时之间不敢去看糖，只敢用耳朵去倾听她那边的声音，好在歌声没有断。
糖应该没发现她听见她唱歌了。
否则……她真的说不好，糖会用什么表情面对她，毕竟她除了知道糖的名字外，对糖一无所知。
缓过那阵麻酥酥劲，软重振旗鼓，故意发出重重的脚步声，坐到和糖座位隔着一条走廊的旁边，张开手掌，手心相贴着拍打，发出声音不大但醒神的掌声，距离又隔得这么近。掌声成功穿透耳机，传到糖耳朵里，和mp4里的歌声隔开，分成两个频道，各自喧嚣着，她两个频道的声音都听得真真切切。
她会发出声音唱歌是她没想到的！她的歌声会被班级里长得最漂亮的女孩子听了去是她没想到的！软听到了会给她鼓掌更是她万万没想到的！
糖手摸索到mp4的暂停播放键，把一直在耳朵里哼唱的歌给关掉，做足了心理建设后，僵硬扭过脖子，面向软，“你、你听到啦？”
语调里显而易见的颤抖和不可置信。
害怕几乎叶写在脸上。
软还是头一次瞧见如此惊慌失措的糖，她觉得挺好笑，挺有意思，兀自在心里闷笑一会。她正色回应糖的问题：“嗯，听到了，唱得很棒噢，比原唱还好听。”
“怎么可能，我都是随便唱唱的，怎么能和原唱比啊？”糖嘀嘀咕咕，不信软的话。
漂亮的女孩子嘴巴甜，最会骗人了，她要是真的相信，就是大笨蛋。
软不理会她不信的模样，直接起身换到她前面的位置，转过身侧坐，与糖面对面交谈。
她轻轻托着下巴，笑颜如花，语气俏皮而轻快。
糖垂下眼睛，不敢多看她。
“嗨，你都是放学回家之后才听歌吗？从来没见过你和其他人讨论过，倒是经常看见你在座位上看书，下课休息了也不出去玩，我以为你根本就不喜欢这些流行歌曲呢。”软嘴巴不停，说了一段长句子，直接把糖给砸懵了。
尤其是软边说，脸还边往她面前凑，她想看不清软的五官都不行。
看到软比例优越的脸，糖无法思考，耳朵也自动延迟接受软传递来的信息。
她要往后过几秒，才能听见软说的每一句话。
“不会啊，我很喜欢听这些歌，每次有歌手发行新专辑，我消息不灵通，可能没办法及时收听到，但我知道上学的时候你们很多人都会聚集在一起讨论。声音很大，我随便听一嘴就能听到，然后记下你们常常挂在嘴边、热烈讨论的歌名，回家后在电脑上搜，觉得喜欢的就下载到mp4里，晚上睡觉之前都会听的。听得多了，把旋律记住，发现自己也会唱，但我晚上在家里的时候不敢唱，怕打扰家人睡觉，白天在学校上课更不敢唱，所以我都只是在心里默默地哼唱，你刚才说我唱歌好听我都不能理解是什么概念，这也是我第一次唱出声音。”对软，糖回以更长的句子，其实她还有一句话没有说。
她好感动，原来在她不知道的时光里，也会有人偶尔观察她的日常。知道她课余时间回看课外书，不喜欢出去玩和去外面放风，知道她不和其他人讨论和聊天。
这件事让她初次觉得，噢，原来在别人眼里，她也是有存在感的，不是自认为游离在边缘之外的隐形人、怪人。
“哈，原来你这么闷骚的~偷听我们说话。”软大吃一惊，佯怒道：“我们居然无形之中成了你的安利机器，不过你第一次唱歌就这么好听，很有天赋啊。我觉得吧，你天生就是吃唱歌这口饭的。”软面对糖，说得很认真。
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