苏母：“这么说来，他妈就有意思了。没影的事，跑家里来警告，生怕我们家缠上他似的，嘁！”
苏念恩说：“我不回来啊，这个事，你们就当那位阿姨跟你们开了个玩笑吧。”
“你不回来啊？”苏母问：“我还想着你要回来，让你爸叫上友杰……”
苏母这一出声，旁边坐着的苏教授立马拉了脸。
而苏念恩同样不耐烦打断，“妈，蒋友杰的事，我已经说得很清楚了，你不要再提了好吗？”
“好好好，那你告诉我，顾西川又是怎么回事？”苏母立马再问。
苏念恩心下一顿，一时间答不上来。
和顾西川的事，迟早要告诉家里，但她还没想好什么时候说。
苏念恩的沉默，间接证实了什么。
苏母叹着气，“恩恩，你那对象，是不是顾西川？你别急着否认，那晚我和你爸爸开车跟着你们的，他大晚上特地来家里接你，又把你送回春天里，这能是普通朋友做的事？”
苏念恩松口说：“现在还没确定，过段时间，我再跟你们说吧。”
苏母瞬间来火，“你这意思就是承认了？恩恩啊，你是不是非要气死我啊？那顾西川是什么人，你不知道吗？你怎么也掂量掂量自己？你离过婚，有过去，这些过去会永远成为他和他家人攻击你的利剑！你怎么净胡来？”
苏念恩移开手机，随后说：“妈，您别激动好吗？等我得空再跟你说，先挂了。”
苏念恩将手机静音，放开一边，然后走出卫生间，却见小团子已经坐了起来。
她一走近，小团子立马冲她笑。
苏念恩把孩子接下床，“睡不着？”
小团子往她身上靠，苏念恩抱着团子轻轻拍着，没多久，孩子又睡了。
*
苏念恩尝试着让小团子上混合班，让试着跟小朋友接触。
第一节小团子很沉默，授课内容能轻松完成，但他拒绝和其他孩子靠近。
苏念恩一离开教授，他自己默默搬走自己的椅子，一个人坐远处，不听老师讲话，也不配合，就盯着地上发呆。
下课后，老师与苏念恩交流。
“苏小轩这孩子智力在那几个孩子之上，但他不肯配合。”
“能确定他听得懂，听得见吧？”苏念恩问。
“孩子能听见，也听得懂，他只是拒绝给出反应，更不愿意配合我们。苏老师，看来确实只有你能带他，那孩子我和助教老师都觉得不笨。”
至少与自闭症儿童已经有明显的分别。
苏念恩心里很高兴，她就怕因为自己太熟悉轩轩，太喜欢他，所以对他的判断不专业。
别的老师的意见反馈，让苏念恩松了口气。
苏念恩拉着轩轩走出学校。
“老师夸我们轩轩不笨，聪明着呢。我也相信轩轩能听懂我说的，你只是不肯回应，是不是？”
苏念恩俯身看着轩轩，满眼宠溺和信任。
轩轩盯着苏念恩好大会儿，然后，点头。
这个回应，几乎令苏念恩喜极而泣。