沈老师的回答也很官方：“这些都是学校的规定，我们老师也只能听从教务处的安排。”
那个同学听了这话，摸了摸下巴：“那是不是要让柯老师永远都回不来……？”
沈老师不知道想到了什么，猛的后退一步：“你要做什么？”
那个同学这时也意识到了自己的话有歧义，“不是不是。”他连连挥手，想解释却不知道从何解释，而后捂住嘴，他还是闭嘴吧。
今天沈老师又双叒踩着铃声走进了班级，乔一安连续观察了一周，发现沈老师每次上课，不管是早自习午自习还是平时的课，几乎都是踩点到的。
今天沈老师能走着踩点进教室，已经算是来得早的了，能在铃没有打完前就走到讲台上。
沈老师今天带了他自己的笔记本来，在讲台上插插弄弄，还打开了投影。
丁谢第一时间发现了异常，他大声问沈老师：“是要给我们放电影吗？”
丁谢声音中还带着些许期待。
沈老师看了他一眼，表情有些一言难尽：“马上就要期中考试了，怎么还想着看电影。”
丁谢反驳道：“不是刚考完月考吗。”
沈老师终于把投影调配好了，靠窗的同学
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丁谢顿时垂头丧气。
沈老师继续道：“好了，我们开始今天的课。”
丁谢眼睁睁地看着沈老师的投影打开了一个ppt，ppt上逐渐跳出一个个中文，一开始，他还只觉得有点眼熟，但他仔细一想，这不是昨天沈老师给他们划的课本上的词组吗。
丁谢昨天已经被乔一安按头背过一遍了，对他们很熟悉。
“虽然第五单元的课文，我们不需要逐字逐句背，但是里面的一些词组，大家还是要熟练掌握的，现在开始，我点到学号的，开始告诉我我指到的这个词语对应的英文。”沈老师拿着教鞭，对大家说道，“把英语书都合上了啊。”
有的同学还依依不舍的看最后一遍昨天的词组，并在心底暗暗祈祷他的学号是他的幸运数字，千万别抽到他。
沈老师开始点名了：“32号。”
32号是一个个子小小的女生，乔一安叫不上来名字。沈老师这一做法，倒是有些新奇，乔一安以前只遇到过要默写的老师，这种点名抽背的，还是第一次。
32号同学很好的翻译出了沈老师教鞭指向的词组。
“56号，有56号吗？”
听了这个号码，有的同学已经开始笑了，丁谢这时冒出来：“沈老师，我们班一共54个人，没有56号。”
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