我目瞪口呆。
跟着芬萍老师回了教室，她看着底下困意沉沉的学生，拍了拍手，“怎么回事呀，一进教室就死气沉沉的？起来了起来了，困的同学去厕所洗把脸清醒清醒，要是回来还困那就站一会儿。这节晚自习咱们讲十校联考试卷，大家都打起精神来。”
她开始佩戴扩音器，又是那熟悉的刺耳“嗞——”声。
她说：“先来看写作。今年高考也不知道出续写还是概要，大家要两手抓。”
突然，灯一灭，整个教室陷入黑暗中。
大家渐渐沸腾起来。
杨波充满喜色的声音，“好像停电了。”
家超很做作的装蒜，“你看看你看看，我都把试卷拿出来，红笔都准备好了，就等着跟老师好好学习，怎么就停电了？”
芬萍老师有点烦躁，“怎么关键时刻出问题，丁师傅应该很快能修好吧。”
婷婷说：“我今天去丁师傅那儿报修窗帘架，扫地的阿姨说丁师傅不在学校，最快也要第三节晚自习才能回校。”
这消息一放出来，大家就更欢乐了。
面对一大堆还要写的试卷，突然有理由可以停下笔随便闲聊，于当时的我们而言，这是求之不得的机会。
成浩老师在门口探头，“陈老师，学校说丁师傅在赶回来的路上第三节课就可以恢复供电。你先去歇一歇，正好趁这段时间我和学生聊聊纪律。”
芬萍老师答应着便离开了。
待她一走，成浩老师就提着一个大塑料袋进来，左手分发里面的东西，“我从小卖部买的蜡烛，大家都点上。”
不一会儿就人手一只蜡烛了。
瑞雪说：“老师，可我们身上没有打火机。”
此言一出，大家不约而同看向家超子勋浩洁。
子勋被看得心慌，“你们别看我呀，我早就戒烟了。”
嘉珩无情拆穿，“得了吧子勋，上课前还看你拿过打火机。”
子勋继续做无人相信的辩解，“我那是单纯觉得好玩，不是为了抽烟。”
成浩老师说：“子勋，抽烟这个问题我也提醒过你们很多次了。今天情况特殊，你如果有打火机就拿出来帮大家点燃蜡烛，我不没收。”
子勋这才放心拿了打火机出来点燃自己的蜡烛。
浩洁举着自己的蜡烛对子勋蜡烛的火苗蹭了火，然后就一支一支蜡烛，全班都亮堂起来。
烛光跳跃，夜风掠进。
成浩老师说：“同学们距离大家毕业只剩下30天了，这段时间大家努力学子的样子我都看到了。其他班，尤其是5班和7班的老师都在操心怎么样给学生减压，我一点都不担心这个，我知道咱们班同学自娱自乐苦中作乐的能力非常棒。等第三节课来了电，大家继续复习，为高考而战，低头是题目，抬头是未来。这节课咱们就放松一下，劳逸结合。”
瑶瑶说：“老师，我们学习了这么久，几乎都没动力了。”
“考上理想大学这个动力还不够吗？”
我说：“可我们三年前从一进高中开始，这个动力就已经存在。现在三年时间就要结束，最后一个月，查漏补缺的时间，再以考大学为目标动力有点枯燥了。”
面对全班同学期盼的眼神，成浩老师突然顿悟，“我明白了，你们说来说去，原来是把主意打到我身上了。我想想啊，如果咱们班同学都能金榜题名，有超过半数的本科率，我就穿上熊本熊玩偶装给大家唱歌，怎么样？”
就是为了等老师说这句话，大家欢呼起来。
彬怡说：“老师，你还记得我们高二时那次元旦晚会你领唱《追梦赤子心》吗？”
成浩老师想起那次从头破音到结尾的经历，尴尬至极，“那次……不堪回首的经历就不提了。”
淑希说：“老师，那次是你在领唱，参加歌手大赛的选手合唱，全校同学都在听。要不这节课你领着我们唱歌，只唱给我们自己班听。”
成浩老师觉得提议不错，“好啊，但这次就别《追梦赤子心》了，再破一次音我怕把大家的大学梦飙碎。”
可可说：“要不我们唱《夜空中最亮的星》吧。”
大家一致同意。
每当我找不到存在的意义，每当我迷失在黑夜里，夜空中最亮的星，请照亮我前行。
大家唱得投入，都没闻见我和瑶瑶锐炅拿蜡烛加热蛋挞的气味，瑶瑶说这是烛光晚餐。
晚风拂过窗台和走廊，鱼贯进教室。趴在教室窗边不仅能看到明晃晃的月亮。还能惊喜地发现各种形状的云朵，星星裹在云里睡着了。
以后很多年，我再也没看过比那一晚还要亮的月亮。也许回忆总是带着滤镜的，高中停电的那个晚自修在我印象中是明晃晃的。
可能不仅仅是因为月色动人，停电时的光，也有一部分是来自于十几岁的我们身上。