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第九十九章 分歧(1 / 2)

<h1>第九十九章 分歧</h1>

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众弟子离开之后,会议才算真正开始,留下来的五个核心人物不但掌控紫阳观和虎山庄园的一切事务,还主导了紫阳观乃至上清教派医卜一门的未来。∏∈∏∈,

令朱道临意想不到的是,他提出的第一个建议就遭到师傅和大师伯的反对,二师伯和五师叔虽然没说话,但两人同样顾虑重重,没有明确站在任何一方。

朱道临依然坚持自己的意见:“弟子之所以建议紫阳书院不要采取普通私塾和科举书院的做法,是因为我们培养人才的目的不是为了科举,弟子们学会两千多字能读能写就够用了,还去钻研四书五经春秋史记干什么?”

“如果弟子们对这些经史典籍感兴趣,完全可以自己业余时间学习,用不着一辈子研究这些,有五年时间,足以学到算学、格物和我们医卜一门最为需要的化学基础知识了!”

“还有就是每天要求弟子们跑动五里路,每天练一套拳术,目的是为了强身健体,没有好的身体,什么也干不了,再聪明也没用!”

大师伯红着脸说道:“道临这话确实有道理,可是不把四书五经作为启蒙,定会引发外界诟病,说轻了是标新立异,说重了,恐怕我们会落得个离经叛道的骂名啊!”

玄青频频点头,玄玑和玄方同时望向朱道临,他们所担心的正是这一点。

直到这时,朱道临才真正体会到,要想改变一种传统思维是多么的艰难。

之前朱道临满心以为只要有钱有道理,就没有办不成的事,为此他特意把整套语文和数理化教材列入本年度编印计划,要求梁城尽快联系台湾客户,买回台湾公立学校九年义务教育的全套教科书和教学评议标准,交由楚梅按计划要求作适当修改,删除带政治和时代意义的内容后,整编为语文、数学、物理、化学、历史、自然等六套教科书,作为紫阳书院正规教材使用,在此基础上逐渐建立和完善九年制教育体系,为各行业的科技发展提供坚实的基础,可如今朱道临忽然发现,自己的想法太天真了,太理所当然了。

可是,要让朱道临妥协同样是无法办到的事情,为了不至于扩大分歧,形成不必要的僵持,朱道临只能绕个弯来达到自己的目的:

“既然这样,那就按照师傅和大师伯的意见办,不过,弟子还是觉得应该学一些基本的算学和格物知识,而且应该把这两门功课提高到与国学同样的地位,不知师傅、师伯意见如何?”

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