<h1>第907章 老师为什么不来我家玩?(3/4)</h1>
曦曦在幼儿园的时候也有画画的课,不过,那个时候老师们主要是兴趣引导为主,没有刻意地去叫她一些绘画的技巧,杨轶也没有教过她。
但到了小学,兴趣课程教绘画的老师就专业多了!
跟电影里那些绘画专业的艺术生一样,曦曦她们学水彩画的教室,也是每人一个可以移动的小台子,然后围成一圈,中间摆着老师带来给她们照着画的花草。
初学的时候,老师会教她们用铅笔打稿,教她们如何配比颜料,教她们如何挑选圆头、平头或者不同规格的水彩画笔来上色……
等有了一定的基础,老师还教她们如何构图,如何用阴影或者过渡色来体现丰富的色调和更多的内容,当然,技巧上,老师还简单地给她们介绍干笔、湿笔、勾笔、扫笔、拖笔、顿笔不同的笔法,这些只是在实战中遇到才会讲解一下。
学了两个月,曦曦也算是入门的小水彩画者了,虽然还不能联系起来多种类型的技巧来作画,但她画的花草,是班里同学们中间画得最像的——起码有了正确的轮廓。
而且,曦曦对色彩的感觉很敏锐,就算是同样的红色,曦曦也总能摸索着,调配到搭配起其他色彩更好看的红色!如果是画画的进步飞快可能是从小看爸爸的铅笔画看多了,积累下来的基础,那么对色彩的感觉,就完全是曦曦她自己与生俱来的本事!
这个小天赋,就连老师都对她称赞不已。
……
这不,今天曦曦画的风信子盆花,就得到了老师的表扬。
“老师只表扬了三个同学,一个是江霖,一个是吴亮亮,还有一个就是我了,我是唯一一个一年级的呢!”曦曦在车上就已经跟爸爸说过了,回到家,她还迫不及待地拿出自己的水彩画,跟妈妈邀功。
“你们班还有别的年级的学生?”墨菲有点小惊讶地问道,“不是也按照年级分班的吗?”
杨轶笑着解释道:“不一样,他们绘画班只分三个班,按照学习的情况进行划分,一个入门班,一个提升班,还有一个进阶班!”
入门班当然是从零开始,像曦曦就是在入门班,提升班是在入门班之后,而进阶班就有一些特别了,老师们会指导有一定绘画基础的孩子,教他们学习国画或者油画。
一般来说,进阶班是老师们从提升班里物色一些有天赋的孩子,邀请他们继续深入学习的,它并没有公开给其他孩子去报选。
所以不管哪个年级的孩子,他们初次报名参加绘画班的时候,老师都会根据他们的绘画水平,编入入门班或者提升班。
曦曦听完爸爸的解释后,点了点小脑袋,认真地说道:“我们班还有六年级的大哥哥呢!但是他都没有我画得好看!”
墨菲接过曦曦的画,也是赞扬起来:“画得真不错,蓝色的花瓣和褐色的花茎,还有绿色的花叶,对比很鲜明啊!”
杨轶在车上也没看过,这会儿也凑过去看看。