是的，就是清闲到同时兼任藏书阁管理员的那位。
课程本身枯燥无味，而且暗魔法史这种东西对自身暗魔法的提升没有半点帮助。
毕竟，暗魔法能力主要依赖于对暗元素的控制力，而这控制力的提升和几百年前家族中某位风云人物发明了什么新招式又改良了什么前人的招式没有任何关系。
最多同个名。
布鲁斯长老身为魔导师，在族学nei的风评很是不错，以关爱后辈著名。
族学本就是为阿萨斯一族掌权者们的后代开设的，可以说是贵族中的贵族，这种模式下的睛英教育很是严苛。
任何一门课如果没有达到合格的标准，直接跟随下一届上课，直至合格为止。
三期结束依旧不合格，族学直接开除。
不过毕竟大多数贵族子弟都是纯后代，父母皆为实力出众的暗法师，到魔导师级别的比比皆是，这样下来后代与生俱来的魔法控制力已经超越了大多数普通的暗法师。
当然控制力只是能力提升的重要条件之一，真正的试炼场合还有很多融会贯通的其他要素。
尽管如此，这些年轻后辈们在族学后天的打磨下，一代代的暗魔法能力只有青出于蓝而胜于蓝的份。
布鲁斯长老所执教的暗魔法史大概就是这严苛教育体制下的奇葩。
“我的课，只要每节课都到场，就算合格。”
这是布鲁斯长老的原话。
族学的院长，也就是阿萨斯家族真正的掌权者，同时也是奥斯顿的父亲向布鲁斯长老曾提出过委婉的抗议。
可是收到的是一顿臭骂加上这样的回复：“孩子们已经很辛苦了，再背那些拗口的人名有什么用。”
听到这样的消息，布鲁斯长老口中的“孩子们”自然是欢天喜地了，就连奥斯顿本人也毫无愧疚感的道句“干得漂亮”。
所以，暗魔法史这门课的枯燥是针对于这门课本身而言的，大伙实际上做着相当丰富多彩的事。
第三次看见坐在前面的不知名女孩捧着《高冷魔神爱上我》看得津津有味，奥斯顿心生疑惑，这三次看见的女孩好像都是不一样的人诶，这本书难道这么受女孩吸引吗？
可之前她们看的好像是《我的霸道族长》来着。
那安娜是喜欢高冷魔神还是霸道族长呀？
在两个选项间踌躇不定的奥斯顿被布鲁斯长老点起来回答问题。
尽管这门课已经变成划水之最，但是布鲁斯长老还是会和蔼地点人起来回答问题，向台下各干各的众人提醒一下“我还在”。
“奥斯顿，你知道暗之镜的发明者是哪位前辈？”
“对不起，长老，我不知道。”
“好的，你坐下吧。”
这样的场景大概会重复三到四次，每节暗魔法史课皆如此。
然后奥斯顿在一大串拗口的以阿萨斯作结的人名中毫无愧疚感地坐下。
周围的人没有丝毫反应，还是各干各的。
“哟，奥斯顿，好好学生竟然没回答上来，这可不像
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