这本书上介绍了各种船，从古至今都有，16世纪葡萄牙人做的蜈蚣船，郑芝龙大败荷兰军的火龙船，还有二战中德国的主力战舰俾斯麦号，美国的密苏里号以及英国的乔治五世号，还有在冲绳岛海战中被击沉的大和号。
他们学船舶的，多少都有一个强船梦，书上这些船看得越多，几人心里越是羡慕又嫉妒。
咱们也有鞍山号和济南号，以后多造些出来就行。
驱逐舰和巡洋舰他们倒是有，可护卫舰和航母这些，现在只能眼馋了。
这是宿舍晚上会聊到的话题，林叙他们大一是不分方向的，等基础理论学完了，每个人都会有各自的研究方向，有人研究潜艇，有人研究舾装，还有人研究设计，对自己未来会做什么，大家现在虽然都懵懵懂懂的，心里其实已经有了感兴趣的目标。
他们也已经看到了现在国内造船和国外造船的差距。
老师在课堂上讲过，领导之所以要船舶行业去挣外汇，是因为美国已经不愿承担造船这种劳动密集型产业，产业逐渐转向亚洲，转向开放后的华国是很正常的事。
明明他们才是大一的新生，可因为学习了这个专业，就等于一只脚已经踏入了这个行业，了解行业的发展、为行业的未来而付出，同样是他们的义务。
我这辈子就想看到咱们国家也有航母。回去的路上，杜润华感慨道，要是能进去瞧瞧，或者亲手拆拆就好了。
再等等呗，也许50年以后就有希望了。华洋叹了口气，这也是不可能的吧?
林叙却道：用不着50年，40年都用不着。
华洋和杜润华都顶着一张嫌弃脸看他：你怎么每次都这么笃定?
两人发现了，林叙这人吹起牛来都不眨眼的，什么航母护卫舰导弹艇补给舰，他吹起来就好像他亲眼见过似的。
关键林叙也就对这些特别敢吹，他们偶尔出校门看个新电影什么的，林叙根本提不起太多兴趣。
下周班里组织参观，在哪儿?快到宿舍楼下了，杜润华想起一件事，问华洋，到时候你带路不?
带带带。
他们班里有什么活动都是华洋带路，本地人，对哪儿都熟。