这些话像哄小学生，岑星这个高中生却是立刻听了进去，脸都红了。
虞惟笙心想，言语激励还是挺有用的嘛。但总这样骗小孩也不行。
“星星你平时有什么兴趣爱好吗？”他问。
岑星没料到会突然改变话题，露出了疑惑的表情。
“你平时有什么喜欢做的事吗，”虞惟笙说，“比如游戏啊运动啊旅游啊什么的，有吗？”
岑星虽不明所以，但还是认真思考了一会儿后在纸上进行了回答。
——喜欢上网。
这可真是让人为难了。总不能没收他的手机电脑，等他成绩进步了再还他。
“那……有什么具体的想要的东西吗？”虞惟笙问，“比如，新电脑？”
岑星歪着头思考了一会儿，再次提笔。
——想要新的指甲钳和挖耳勺。
虞惟笙哭笑不得。他不得不换了种更为直接的提问方式：“如果你开学以后的摸底测验能全部及格，想要我给你什么奖励？”
岑星终于听明白了。他看着虞惟笙，眨了眨眼，接着脸一下子变得通红。
“不要想一些不切实际的东西。”虞惟笙提醒他。
岑星低下了头。
“你可以慢慢考虑，”虞惟笙说着转变了话题，“你数学这个样子，现在每天去上课，能听懂吗？”
岑星飞快地看他一眼，脸上又是那熟悉的犹豫。
“实话实说，不用觉得不好意思，”虞惟笙说，“是不是完全听不懂？”
过了好一会儿，岑星才小幅度地点了点头。