贺季真和乔冉却早就习以为常了，他们负责干正事。
相比于秦游，二人对这个世道有着更清醒的认知。
人员安排、钱粮调度、东去路线等等等等，在乔冉的安排下，计划越来越周密，细节越来越完善。
至于贺季真，则是负责“打击”乔冉。
哪条路线不对，哪个日期不对，哪个人员安排不对。
这家伙满嘴都是不对不对不对，可又不说哪里不对。
原本乔冉是想急眼的，可后来慢慢发现了，很多细节的确“不对”。
正是因为贺季真满嘴的不对，乔冉不断修整计划，让计划越来越完美。
秦游不再是那副玩世不恭的模样，站在二人身后，学习着，感悟着，愤怒着，也准备着。
越王府中，秦游三人忙做一团，可是越王府外，京城却是热闹非凡。
因为今日，是会试科考的日子。
…………
国子监，考场。
秦玄坐在考棚中，俊白的小脸上满是鄙夷之色。
经过接连数月的“刷题”和书院数位大儒轮番调教下，秦玄发现八股文也就是那么回事，朝廷以八股取士这个制度，就像堂兄评价的那般，四个字，去你大爷。
就如同一个知县似的，八股写的好能如何，能抓贼，能练兵，还是能让百姓富起来？
之乎者也两句，贼就能主动投案？
孔子曰了两句，差役们就懂得忠君报国了？
先贤之语讲了一大通，就能路不拾遗夜不闭户了？
教化万民，用什么教化，之乎者也，万民，能听懂吗？
秦玄不否认四书五经，他只是排斥这种漏洞百出的制度。
之所以会有这种感想，是因为在书院这大半年来，他发现了一个问题。
书院中最早讲的是《三字经》，小学子们那时候每天洋溢着大大的笑脸，在球场上有着发泄不完的精力，走路都是一路带风，总而言之，大家很开心，赤子之真。
可随着大家开始学习《四书五经》后，秦玄突然发现，小学子们变了，变的很别扭，越是听懂《四书五经》越没有“活力”，仿佛一个个缩小版的老夫子似的，书院中也没有整日的欢声笑语。
直到几个月前，秦游开了“兴趣班”，有算学、工学、农学等一大堆学科，书院，仿佛短短数天内又回到了最初那般，小学子们三五成群的聚在一起，讨论着，争论着，笑骂着。
秦玄想不通其中的道理，但是他本能的觉得书院中有一种看不见摸不着的“东西”，这种东西，似乎在限制着什么，这种限制，可以将每个人都变的沉默寡言，可以将每个人变的死气沉沉，变的“成熟”，变的书院。
最近一段时间里，秦玄一直在思考着这个问题。
书中讲的东西，可以学，可以通，但是绝对不能学一辈子，通一辈子。
最近他一直在读《寒山杂谈》，最终发现，寒山杂谈里的学问，有用，有大用，但是这书中的学问似乎和先贤没有丝毫干系。
秦玄觉得八股取士不好，应该《杂谈》取士，朝廷要的是可以治民的人才，这些人才，至少可以让百姓过的好起来，而不是满嘴之乎者也的老学究。
甩了甩头，秦玄不再去想这些乱七八糟的想法，用心的开始写八股。