前排同学忍无可忍，擦了擦头发上的粉笔灰，死命往后挤凳子，终于叫醒了江扬。
“老师叫我吗，”江扬刚睡醒，迷迷糊糊，“老师好，我给您拜个早年。”
“念一下你的答案。”
江扬倒着拿起了桌面的物理卷子，装模作样地看了一眼，然后字正腔圆地发表了自己的看法：“这道题，我觉得应该选C。”
“……”
在周围同学的热心帮助下，江扬总算翻出了这节课要讲的语文卷子，并找到了那道题。
是道文言文翻译题。
虽然上面的文言文他屁也看不懂，但下面的答案倒是能读懂的中文。
江扬清了清嗓子，读了起来：“到了厄运的塞外，立即叫老兵自杀，并把自己折成几段……”
班级里传来一片哄笑。
语文老师觉得自己在问题学生面前要表现得严肃些，努力憋着不笑，脸上的褶皱都快绷平了。
江扬知道大家都在笑自己的翻译，赶紧把原文和翻译挨个字对照，准备重新翻译补救一下，结果并没有觉得哪里不对。
语文老师调整好自己的表情，面色阴沉地走到江扬旁边，拿过了他的卷子，随便翻了翻。
后面的答案，比这道题的答案还要弱智。
“你这写的都是什么东西！”
语文老师愤怒地把卷子摔回了江扬的桌子上，弹起来一只笔盖，恰好砸中前排同学的后脑勺。
“老师，不瞒您说，”江扬坦白，“其实这卷子不是我写的。”
“不是你写的？”语文老师更愤怒了，指着江扬鼻子批评，“你瞧瞧这狗爬字，除了你，谁还能写得出来！？”
“……”