这边的女生对着涂鸦墙左右打量，疑惑惊奇。
那边的竹言蹊无知无觉，牵着谈容的手说说笑笑，一道往展览区的方向走。
展览区规模挺猛，几乎占满了B馆一楼的面积。
展示内容不仅包括了珍贵手稿、绝版原画，还还原了好几个经典的事件场景，可供漫迷们体验拍照。
展区呈回廊设计，射灯白亮繁多，照去墙上按情节顺序裱挂的画稿。每走过剧集的时间分界线，背景音乐便会切换成相应的主题曲和Ost。
这样的情景烘托，别说激发老粉的儿时情怀，血都能烧得咕噜噜冒泡了。
竹言蹊手机端在身前，相机界面基本就没退出去过。
谈容被他一路牵来的手自然被打入冷宫，空荡荡地垂着，偶尔抬起来拎住竹言蹊颈后的衣领，提溜着他朝胸前带，省得情怀高涨、一脸兴奋的大儿童和旁人撞肩。
“这几张片段简直是我的童年噩梦，凶手露脸的表情太惊悚了。”竹言蹊边说边指给谈容看，“我看这章的时候刚上四年级吧，好像暑假在补课班上课来着，本来把书藏桌肚里看得特开心，翻完这几页，我一下午怒刷了两单元的习题册。第二天缓过劲儿了才敢接着翻下去。”
谈容对竹言蹊的童年格外感兴趣，听得非常认真，末了问他：“你小学暑假经常补课吗？”
不怪他好奇，竹言蹊爱玩归爱玩，成绩还是很优异的，市一中的入学考都在排名前五，总不该小学分数一塌糊涂。假期被庄妍塞去竞赛班、兴趣班还能理解，以加强学习为目的的送去补课，那就有点儿不合情理了。
“你想听真话还是假话？”竹言蹊拍了张廊角装饰用的人物投影灯，瘪了瘪嘴，反问一句。
谈容目光落到他脸上，试图解读对方的心理活动。
解读进度条加载到一半，竹言蹊战胜了难以启齿的情绪障碍，耸肩道：“其实也算不上补课班吧，就是我妈学校一内退老师办的。上课也就是……写写作业，给她改一改，我们订正一下什么的。”
竹言蹊没好意思把话说得太透彻，不过谈容还是立即听懂了。
他说的“补课班”不是辅导机构常见的那种，纯粹是把几个不爱写作业的孩子圈住，替各自家长看着他们，把假期作业按时完成了而已。
不被逼着就懒得写作业，这倒是很符合竹言蹊的作风。
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