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第157章 安慰剂效应【4(2 / 2)

“混小子,知道我给你说这个故事什么意思吗?”甄树人甚至玩味地看着这个曾经最为欣赏的、直到现在仍然期待的学生。

“老甄你的意思就是,不管老师有用没用,但是对于学生来说都起到了一个心里安慰的作用。”

“你小子脑子就是转得快,一个班级里同学们的天赋和自学能力千差万别,或许你或者其他好几个同学都觉得不需要数学老师,但是只要有一个学生需要,我们就不得不考虑,明白吗?个体不能代表集体。”

“如果全班同学都觉得不需要陈华老师呢?”

“吴琛,一个高三班级怎么能没有代课老师呢,尤其数学课还是重中之重的主课,可不能胡闹,还是由我来当数学老师,甄校长,您放心,我一定会认真备课的,绝对不会耽误同学们的复习进度。”

甄树人不去管顾倾然,直勾勾地看着吴琛,看得吴琛有点发毛,“我还是想听听你的想法。”

他总觉得吴琛这小子看似冲动,其实很理智,不该没有想法的,敢跟陈华对着干,心里肯定想好了后果,在初中时期就经常如此。

吴琛拍着胸脯道:“同学们大多具有自学能力,有不懂的,我负责答疑,绝对没有任何问题的,就跟当初一样。”

“吴琛,你……你的数学成绩……,怎么答疑?”顾倾然大惊失色,虽然吴琛最近很努力学习,但是他的数学成绩可是一直拖后腿的,几十分而已,没有老师教导,最担心就是吴琛了,他竟然还要给别人答疑?这……,顾倾然都怀疑自己是不是听错了,暗想,蒋清清或许可以。

甄树人盯着吴琛说道:“据我所知,你的数学成绩一直是你们班倒数第一,怎么给别的同学答疑?”

“老甄,我既然这样说,当然有这样的把握了。”

甄树人的手指头轻轻地敲击着桌面,陷入了深深的思考之中,这对他来说是一个比较艰难的抉择,他是看着吴琛成长的,对这个学生一直寄予厚望,这两年还是很失落的,一直盼着吴琛能够再有起色。

虽然他没有直接干预,还是让班主任关注吴琛,只不过之前的老李根本不把吴琛当回事了,顾倾然倒是很重视,正是因为顾倾然对待教育的态度,甄树人很欣赏,才直接让她当高三班主任,他是一个很愿意给年轻人机会的长者,但是高中毕业班没有数学老师,是不是太儿戏了?而且吴琛如今的成绩可并不突出,甚至倒数,高中知识的难度也比初中大很多。

顾倾然也是万分紧张,心里七上八下,她也很愿意吴琛能够继续留在班里,她对这个时而张扬时而嬉皮笑脸的大男孩有些好感,希望能够看着他取得进步。

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