我的明星老师作者:夜的光
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想是这么想的，但不少队员，还是忍不住稍微认真了一些，目不转睛的盯着夜光手里的篮球。
再进攻一把，是夜光想试试，把太极运用到篮球上，会有什么效果。
这次，易宇不像先前一样，只是单程的防着不让夜光突破了，而是稍微认真了一些，就像是和自己的队友对抗练习时一般，防着夜光的同时，也主动上手拦截抢球了。
虽然是刚刚出于“大意”意外的让夜光突破得分了，但是，总归是在队友面前丢了些小面子，得找回来才行。
夜光右手在运着球，再也没了最初生涩的感觉了，用上了太极，运起球来，就像是在指挥自己的双手一般得心应手，让球往那个点落就往哪个点落，让球回弹到哪个角度就回弹到哪个角度。
这回，夜光也没再试探性的带球突破了，想到用太极打篮球，防守的易宇在夜光眼里就已经不算是球员了，而是一个敌人，是个障碍物，以夜光的功夫和判断，他知道，用太极的身法和步法，要突破易宇不难，之前那次已经实验过了，所以，夜光不打算故技重施，这次，他想试点新鲜的。
夜光做了几个假动作，但是，易宇是老江湖，并没有上当，无奈，夜光只能带球朝着侧边快跑，易宇也死死的跟防着他。
忽然间，夜光猛的停了下来，篮球左手换右手，然后迅速折返，易宇慢了半拍，但是，这种情况下，正常状况，夜光不用太极的话，也没法从突破易宇。
但是，这次，夜光并不是要突破易宇。
篮球队员们和教练的眼里，只见，夜光将球左手换到右手，抓着球的侧面，从右边错开了易宇，把球抛向了篮筐的方向。
但是，实际上，夜光并不是左右手换球，而是左手将球朝着右边抛飞了出去，他也不是抓着球，而是右手贴着球体表面，随着球抛飞的角度在移动。
不是球跟着夜光在动，而是夜光跟着球在动，在找准角度后，夜光也不是把球抛了出气，而是一掌拍在了篮球上。
整套动作，其实看起来，就如同篮球队员们和教练看到的画面差不多，可是，呈现出来的效果，却是截然不同的。
夜光投蓝的瞬间，休息区的球员们也都在这电光火石的一瞬间脑海中判断出了结论。
“这球，进不了，角度不对。”
“完全偏离了篮筐。”
“太着急投篮了，再走两个身位投篮，就有很大机率得分的。”
“再走两个身位或许能得分，但是易宇已经转过来防守了，他没这个机会，就算投了球，也是会被盖帽的节奏。”
这是球员们在夜光投篮时心里所想的。
但是，他们想的，和自己看到的，却是大相庭径。
“哐啷！”
球进了！
一干队员傻眼了。
他们怀疑自己看错了。
有一队员还擦了擦眼睛，然后不可置信的喊了一声。
“卧槽！”
“刚刚那球……”
“会拐弯？！”