前面说过我们班主任有个爱换座位的习惯，可不知怎么的，自从上次排了座位之后班上就没动过了，所以现在我和宁冉依然是同桌。
那么问题就来了，我一面担心宁冉会在作文里抖出各种我的笑料，另一面也担心我写不好，她会认为我在破坏她的形象。
真是难煞我也。
周末两天我在家里抓耳挠腮斟字酌句，写两句删一句，好不容易才凑出来四百字，jiāo上去之后仿佛扔掉了一个大包袱。
我敢打包票，这是我写得最有真情实感的一篇作文了，从头到尾把宁冉给夸了一通，已经尽我所能写得朴实又诚恳，她一定会满意的。
比起我写的她，我更好奇宁冉写的我是什么样子。按照老师平时教的方法，写人物的时候要挑选一两件具有代表xing的事件来详细描述，宁冉知道我那么多事情，我怕她要是心血来潮选了一两件我出糗的，那我就彻底没面子啦。要知道我们语文老师最喜欢她的作文了，每周课上都会把她的那篇选出来当范文在班上念。
所以当作文被批改好发下来后，我便凑到宁冉跟前笑得非常谄媚，伸长了脖子想看看她都写了些什么。
“想看啊？”宁冉笑眯眯地攥着作文本在我眼前晃了两下，我想伸手去够的时候她就又立马收回去。
“想。”我眼巴巴地盯着她，点点头。
也不知道是不是被我如此乖巧的模样给打动了，宁冉眼珠子转了转，挑起眉毛，视线瞥向我的作文本，开口说道：“那就jiāo换。”
我自认把她夸得天上有地下无，写作技巧不够那我就靠感情来凑嘛，虽然平时嘴上跟她瞎咧咧，但我心里还是挺服气的呀，流露到作文里那可就是真挚的表达，我自己都被感动了。
希望她看了以后不要太得意，还是继续保持为好。
我仿佛占了什么便宜似的将自己的作文本递给她，又赶紧把她的本子抽走，直接从中间开始往后翻，找到了最新的那一篇。
嚯，分数挺高呀，二十九。几乎可以看做是一个满分了。