微雨扑湿的落叶,被踏秋的行人,踩成金黄色的地毯。秋天已至,北方的天空,参横变幻。周小森走在秋意盎然的路上,一边走一边在想要不要给上小学的孩子们该不该定‘亚洲的经济状况’这样的选题呢?为了让小学生理解,我们通常用两种方法接近他们。如果你不吃糖我就给你另一种东西,既协商的方式。或者如果你再吃糖我就打你,既施加暴力的手段。但是,对于小学生我们应该采取以道理来接近的方式。道理,说的好听呢,可是有些人还真讲不通道理呢。
周小森带着满身满心的秋意走进芳芳家,看着孩子们稚嫩的眼神,她想还是不要讲亚洲了,就从小狗这个孩子们都喜欢的话题开始吧,锻炼一下孩子们的思维。
周小森清清嗓子,开始给芳芳他们讲课:“我讲个故事,小时候养我的小狗突然丢了,然后我爸爸怕我伤心,所以又给我买了一只狗。我和新买的狗一直相处的十分好,可是有一天那只狗突然死掉了。”
孩子们都露出十分痛心的表情:“........”
“可是就在那只小狗死的那天,我曾经丢了的那只狗又回家了。大家逆向思维一下,判断一下这是不是‘鸡飞蛋打?’”她也不知道为什么想起了小时候的这件事情,可能是想起了昨天和伊诺捡的那只小狗。
芳芳说:“接下来怎么样了?”
周小森:“可是我并不喜欢那个离开7年以后回家的小狗了,感觉就是因为那只狗回家了所以才会导致已经喜欢了7年的小狗死掉一样。好吧,在这样的情况下咱们是不是可以换个立场想一想呢?”
胖男孩儿:“从丢失的小狗的立场来说,走失了那么长时间终于回家了应该算是苦尽甘来啊。”
瘦女孩儿:“从死掉的小狗的立场来看生者必灭吧,既生命终究是要死亡的。”
梳假小子头的女生:“那是因为那个时候您太小了,长大了就不会了。”
周小森:“可是我呢?总觉得因为那只狗回来才会让我喜欢的狗死掉了,所以连看都没有看一眼那只狗。”
大家都说:“那是不对的。”
周小森:“好吧,我呢,讨厌回来的狗住在我喜欢的狗的狗窝里,而且觉得如果对回来的狗好的话,会对不起死去的狗一样,让我很难受。”她说来说去,总觉得还是在说自己。
周小森徘徊在自然馆中,她想要给孩子们讲‘亚洲的经济状况’这样复杂的地理、政治、经济命题就要了解亚洲。那就先从自然馆开始吧,她沉浸在亚洲馆的博大和美妙中,心想亚洲真像是一头蓝色的鲸鱼,善良、敦厚,在太阳居住的沙滩上,轻声呼吸,用脊背背负海洋,她身上的山岗和陆地随着季风,起伏不已。一边想,一边掏出笔记本,把自己的感受在上面又画又写,她想有一天,可以出套绘本,把想教给孩子们的知识用最简单明了、富有感情的方式表达出来。
一个美丽的身影靠近她,正是戴着灰色贝雷帽、穿着白色蕾丝衬衣、一身灰色套装的素雅干净的齐嘉。两个人站在亚洲地图下,谁也没看谁一眼。周小森眼角余光一扫,齐嘉那美丽的鼻子,坚挺地翘着。
齐嘉说:“最近好吗?”