<h1>第23章 真正的天才</h1>
“王斌同学，你别激动，老师并没有别的意思，只是比较好奇，毕竟你这三次模拟考试成绩跳跃得幅度太大了些。”李峰赶紧插嘴道。
王斌深呼吸了一口气，这个问题的确很难解释，总不能告诉他们，自己是因为融合了永恒之兽之灵，才变成这个样子了吧？
就当王斌在想理由的时候，陈国清开口了，只见他沉吟道：“我昨天晚上也想了一晚上，或许，王斌平时不想表现得太突出，太突出的话，总会聚焦别人的视线，这样很难一个人静下心来学习。”
王斌颇为诧异地看向陈国清，这个理由很是合理！只是他不怎么理解，班主任怎么这么主动替自己解决困境了。
其他老师也一脸恍然地看向陈国清，这个理由是他们很乐意，也能够接受的理由。
陈国清又看向王斌，以目光询问。
王斌不由自主地点了点头。
其他老师见状，都松了一口气。
可是，这并不代表所有的老师都想就这么放过王斌。如果王斌真的如陈国清所说，而他的成绩又是他的真实水准，那么，清水高中将极有可能出现一位“状元”！
一想到这个，这些老师，尤其是任课老师，都蠢蠢欲动。
数学老师问道：“王斌，这次数学考试题目比较简单吗？”
王斌点了点头，想了想，又摇了摇头。
数学老师摆着手笑道：“别紧张，是简单就是简单，老师又不会说你什么，你以前做过类似的题目吗？”
王斌这次是真的摇头，在以前，这种题目，不要说做过，就是做过了，知道答案了，变换了一种方式，也未必能够做出来。
数学老师颇为满意，这至少说明，如果王斌没说谎的话，那么，他这次的成绩就很理所当然了。又问道：“那么你最后是怎么想到用方程求解的方式解答出最后一题的？我看过了你的试卷，步骤比较简洁，而方法比较传统。”
王斌道：“求根的话，最常见的就是传统的解方程啊！”
数学老师微微一愣，有些哑口无言，最常见的是传统的解方程不错，可问题在于，这么复杂的计算量，王斌是如何做到的？
可见他一脸就该如此的表情，数学老师硬是没有问出来，在他看来，这要是问出去，显得自己比较白痴了。
又听王斌道：“其实，这题目还有第二种方法，将两条曲线的图直接画出来，他们的交点就是他们的根，两条曲线在x轴和y轴的交点就是他们的极限区间，自然根的范围也在极限区间之内了。这样算的话，作图，然后是两条曲线和x，y轴的交点计算，过程更为简单一些。”
见到老师们一脸震惊的表情，王斌补充道：“不过，这种方法，我怕老师们待会一下子不能明白，所以不敢写上去。”