<h1>第183节</h1>
而陈寒最近也是天天忙活着想方设法做好吃的，当然是为了讨好他的女神了。
周妍媚来到学校上课，担任的是美术老师，除了上课备课之外，有时候也要在学校举行的活动中帮忙，不过倒也不是很忙。
别的老师都是在学校食堂吃饭的，但是有陈寒在，周妍媚只在学校食堂吃过一两次，现在，周妍媚每天的早中晚都有陈寒亲自做。
学校的老师都知道，食府那个光头的厨子，正在追那个漂亮的美术老师呢。
陈寒的攻势很猛，倒是让别的男老师之类的不敢对周妍媚有什么想法了，陈寒那劲头，谁也比不过啊！而且周妍媚是个吃货，玫瑰花在她眼里比不上一顿好吃的。
早上，陈寒提着饭盒装的鲜肉包子和油条，另一手提着保温水杯装的现磨豆浆，保温桶里还有早上熬的河鲜粥，进了小学的校门。
手机给周妍媚打了个电话，周妍媚很快就下来了，路上还有老师打趣说：“你的爱心早餐来啦？”
看到周妍媚，陈寒就很开心，将早餐都递了过去。
周妍媚接过东西，说：“你每天这样送，真是太麻烦了。”
陈寒嘿嘿一笑，说：“我乐意。”
周妍媚说：“你乐意但是辛苦啊，这样吧，我还是上食府去吃饭吧！”
陈寒有些急了，问：“是不是我老跑来，让别人看你笑话了？”
周妍媚说：“瞧你说的，别人只有羡慕的份儿，哪会看笑话，我是觉得你这样麻烦的很，而且又耽误了你工作时间。反正我工作不那么忙，去食府也方便。”
陈寒这才放下一颗心，说：“可是这一大早的，来回的时间都够你睡个回笼觉了，特别是冬天的时候，多睡一会儿多舒服啊？而且反正我这是从家里出来，顺道给你。”
这倒也是，周妍媚想了想，说：“那早饭你给我带过来可以，午饭和晚饭我去食府吃吧！”
陈寒想了想，说：“那你一定要来哦！”
周妍媚说：“那是肯定的，只要没有因为工作而耽误，我就一定会去的。食堂的师傅虽然是你的徒弟，可是跟你比还是差了一些火候。”
陈寒就当这是夸奖自己了，心里就乐开了花，虽然跟自己的徒弟比挺不要脸的。
第271章 被怀疑
陈寒如此卖力追妹子，周围人多持支持态度，年轻人嘛，遇上喜欢的就追呗，就算是周妍媚家境很好，陈寒也不差啊，如果周妍媚家境不好，可是这姑娘不错，怎么着都不会很亏的。
英奇师傅更是在后头催，让陈寒手脚麻利点，赶紧将人家姑娘拿下，早点准备结婚。毕竟眼前还有张梅和何天武这一对儿天天晃来晃去的，总感觉人家明天就要肚子里揣个娃娃了。
何天武和张梅计划着今年过年回去就要办婚礼呢，两个人现在的感情也是稳定了，大家都猜着，估计年底能揣上娃娃，现在的风俗便是如此，许多人愿意怀着双身子结婚，觉得这是双喜临门的好兆头。
只是因为两个人的家乡距离叉水村有点距离，而过年期间也不可能全部跑到那边去参加两个人的婚礼，所以到时候，只派两个代表去参加，等两个人回来之后，再补办一次，反正大家庆贺的意思到了就可以了。
何天武和张梅对此也没意见。
晚餐桌上，聊起这个事儿，大家的氛围就十分热烈，只是旁边的杨天健显得有些落寞，看见好兄弟终于找了个好婆娘，即将过上老婆孩子热炕头的好日子，当然也为他高兴，只是还剩自己孤身一人，孑然一身，不免有些难受了。
卫靖泽瞧见了，拍了拍杨天健的肩膀，说：“咱们不急。”
杨天健点头，事实上，他自己对此事是不怎么抱希望的，他穷，债务虽然还了不少了，可是还没一点存款，还有一条腿不太便利，而且整天在猪舍干活，能见到的女人也不多，哪有什么机会啊？至于父母那边，自家是出了名的没钱，估计也难为自己寻摸到对象的。
老人们做完了红薯粉，又开始做一些腌菜，冬天的时候，地里的菜不多，腌菜也是很好的下饭菜。等到了十一月十二月，就要是做腊肉了。
集体的劳动真是让人很容易调动起积极性来呢！
而卫靖泽是眼看着稻子又黄了，收稻子的时候又到了。
有了早稻的经验，这次卫靖泽也不担心产量的问题了，今年一百多亩田，产量都很不错。满足了多方的供应之余，还有一些粮食能够散卖出去，还是多亏了去年的大雪。
随之而来的，还有周围人好奇探究的目光，大家都很想知道卫靖泽家是怎么种田的，如果能学到手，那就是一年好几万的收入呢！
当然不是卫靖泽不肯说，是他不能说，他也很想大家都能这么种田，主食的巨大需求能够满足一些是一些。
趁着稻子还没有完全成熟，卫靖泽将家里的收割机清理一下，保养一下，等到收稻子的时候干起活来才快。
陈寒溜溜达达走过来，问：“整你的机器呢？”
卫靖泽没抬头，依旧给齿轮上着油，说：“是啊，这不要收稻子了嘛，保养一下好干活。你今天回来挺早啊！”
陈寒嘿嘿一笑，说：“也没啥，等会又要回食府了。”
不用想，这家伙肯定是为周妍媚跑回来的，真是没出息。
过了一会儿，陈寒又问：“你们大概什么时候开始收割呢？”
“这个现在说不准，看稻子黄的情况，还要看天气，不出意外的话，下周就要开始收了。”
“好嘞，我知道了。”
“怎么？你要帮我干活？”
陈寒摆手说：“我哪有时间啊，是妍媚上课的事儿，最近不是秋天么？给孩子们讲秋天的色彩呢！这成熟的水稻就是重要的一景啊！”
原来是这样。
当初招老师的时候，就说了，除了希望孩子们能够在课堂学习各种绘画的浅显知识之外，还希望能够学一些美术欣赏和大自然的美之类的，希望孩子们不只是会读书，还能够欣赏身边的一切美好事物。
“行了，我知道了，如果要开始干活了，我会告诉她的。”