第99节(2 / 2)

耿晓青大“哼”了一声:“我不要给你们份子钱了!!”

教师节刚过,林樱桃收到了班上小朋友亲手剪的一罐小星星。她把这个罐子拍了张照片,发到朋友圈里。

高中班主任陈老师在微信敲她,说,林其乐小老师,同喜同喜啊:“你和蒋峤西什么时候有时间,回实验来给你们的学弟学妹们传授传授高考经验啊。”

蒋峤西睡前得知了陈老师的邀请,他说:“我又没高考。”

“可能让你分享学习经验?”林樱桃跪坐在床上,对他说,“比如高中三年平时都怎么上课和学习——”

“我高中三年就没怎么上过课,”蒋峤西坐在床边,给手机充电,关了灯,拉开毯子坐进床里,凑到林樱桃身边,“光忙着自学,还有追我老婆了。”

他话是这么说,真站到了省实验高中12届高三18班的讲台上,蒋峤西还是正经严肃多了。

“我不知道怎么回答,”面对“太努力了对考试是不是会适得其反”这种问题,蒋峤西哭笑不得的,他看到课桌上有根断了的黄色粉笔,他把粉笔拿起来,丢回到笔盒里,“你目前唯一能做的就是努力,不要给自己找借口。”

没经历过高考,所以蒋峤西面对的更多问题是“托福怎么准备”“sat要不要停课去学”“高三参加竞赛和高考冲突,有没有意义,万一考不上怎么办”,诸如此类。

也有一看就是搞数学竞赛的学生,站起来,问题极有针对性。

“蒋峤西学长,您当初学了很久的数学竞赛,成绩也非常好,为什么在进入国家集训队之前放弃了?是不是数学竞赛有什么和您想象中不一样的东西?”

蒋峤西说:“你为什么问这样的问题。”

那学生说:“我担心我会和您一样,努力学了这么久的数学,真走到那个时候,也会发现什么之前没发现的事情,让我失望,那我的时间和精力就都白费了——”

林樱桃站在班主任陈老师身边,她站在自己曾念过书的这间教室里,回头瞧班里熟悉而又陌生的陈设,她望向了最后一排的那张桌子,又望讲台上,如今的蒋峤西。

“数学本身是很有意思的,”蒋峤西想了想,说,“数学竞赛,也很有意义,他的选拔会给你一个方向。退赛是我个人原因,和学科还有竞赛本身没有什么关系。”

那学生问:“那您为什么没有再学数学了?”

蒋峤西看他。

学生红透了脸:“我、我们助教和您一届的,他特别特别崇拜您,说,觉得蒋峤西学长您是最有天赋的,应该去参加那一年的国际赛,肯定能进国家队,拿金牌!然后去美国进修,成为杰出的数学家!而不……”

他没说下去。

蒋峤西面对台下五十多双清澈眼睛的注视,这些孩子,他们都还很年轻。

他穿着西装,他在投行、基金待了近三年,在香港生活了七年,成年人的圆滑,有时会被孩子的天真不经意戳破一个孔。

“你最开始的问题是问,”蒋峤西想了想,说,“你担心,时间和精力都浪费了。”

“是。”那学生点头。

“无论发生什么,”蒋峤西远远地俯视他,“无论是,出成绩了也好,没出成绩也罢,或是像我,退赛了——我也从没觉得,我的精力和时间被浪费了。实际上,如果你有这方面的天赋,竞赛会帮助你,启迪你,鞭策你,这是你突破自己边界的一个过程,尝试过了,得出了一个结果,这就不会后悔。”

忽然有别的同学插话道:“那、那蒋学长,万一竞赛没搞好,还把高考耽误了怎么办啊——”

蒋峤西听着,眨了眨眼。

“我觉得竞赛能搞好的人,高考应该不是问题。”他低着头,手揣在裤兜里。

所有人面面相觑,这些孩子们很快就明白了:实验传说中的学神学长,老校长最引以为傲的天才,他的经验心得对普通学生来讲根本就没用。

还是那位看起来和蔼、可爱的林其乐学姐站到台上,讲的内容更平易近人些。

蒋峤西学长介绍她上台的时候说:“这是我太太林其乐,北师大毕业的教育家。”

全班的人都在起哄了,陈老师站在门边,叫全班的人安静,好好听学姐讲话。

“其实很多时候,包括我自己上学的时候,也会觉得,学这些东西有什么用啊,物理、数学、几何、函数,我以后能够用到吗?”林其乐看着台下这些孩子,她笑着,“先无论它能不能用到,就算它没有用,但是在高中时期,这是唯一能证明我们自己的方法,它可以证明我们究竟能达到哪一种智力层次,以及我们能拥有怎样的,自控水平。”

台下学生们听着,中间有些人望着林其乐,他们脸上浮现出似乎明白了,又仍饱含困惑的神情。

“明明我们很聪明,我们有能力去控制自己,却没做到,”林其乐严肃道,“明明可以有那么高的水平,却没达到,那么不是好的大学不要我们,是我们不要他。”

“只要我们努力过了,它一定会在某个时刻反哺我们自身……只要证明了我们的能力,就可以去更好的大学,去学习更多的知识,拥有更好的人生。从小到大,成长,就是逐步证明自己,证明我可以上好大学,可以拥有一份好工作,”林其乐不笑的时候,她的大眼睛便是极严肃的,叫人能听她的话,“甚至在将来,等你们长大了,这种能力还可能替你们证明,你们可以拥有好的伴侣,组建更好的家庭。”

学生们哄堂大笑,他们听到“伴侣”这个词,难免想入非非,只顾着起哄。

林其乐和陈老师相视一笑,陈老师双手抱在胸前,点了点头,同意她继续说下去。

“林学姐,”有同学说,“那万一我就是笨,我就是学不会怎么办啊——”

“对啊,”后排有同学问,“知道要努力,但是临考试发挥不好,那我也没辙啊。”

林其乐对他们说。

“我们每个人的天赋都不一样,有的同学可能就是不太适合走大多数人走的路,有一些别的才能,但这不是逃避高考的理由,”林其乐说,“因为高考绝不会是我们人生的最后一场考试,大学也好,走入职场也好,当演员,做生意,你能想到的任何一条道路上,都永远会有更多更复杂的考核在等着你们——”

“啊???”学生们发出惨叫。

他们身在校园,对成人世界尚不了解。

“所以要尽量转换一种心态,”林其乐说,两只手握成粉拳,比在身前,“考试并不是筛选我们的过程,你要想,它是一个督促我们的,让我们来证明自己的过程。在一次次考试里,我们始终是进步的,它是对我们有帮助的。”

孩子们沉默了,只有几个明显是优等生的学生在下面点头了,表示赞同。

林其乐说:“如果总是怀抱着,会被从独木桥上挤下去,会被甩下车轮,被碾压在轮下,时时刻刻提着这份恐惧感——”

蒋峤西站在教室后排,他抬起眼看讲台。

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