('还行是怎么样的还行呢。年晓米不死心地追问，宝宝就歪歪头，就是没有什么大事的意思呀。在宝宝眼里，两个老师打起来了，或者班上有小朋友突然被救护车拉走了，这种叫大事。其他的，诸如谁打架了，谁被老师批评了，甚至考试，都叫做没什么大事，自然全部被归为还行那一类了。
沈嘉文对宝宝的态度则是：别太出格就得了。所谓别太出格，是指可以打架，但不要闹到把人打伤需要家长出来收拾局面。作业写不写也没所谓，你自己不怕让老师批评惩罚就算了。成绩嘛，能好好学就好好学。不乐意好好学的话，别考倒数连累家长丢脸就行。简而言之，基本放养。
年晓米觉得这样不对，还很是和沈嘉文据理力争了一番，当然最后是以失败告终的。他不死心，直接去跟宝宝说，小东西幽幽的盯着他：我学习不好你们就不喜欢我了么?吓得年晓米把脑袋摇成拨浪鼓，一叠声地道歉加保证。小东西在他怀里眉眼一弯，高高兴兴地把棋盘拿出来，眼巴巴地瞅着他。年晓米完败。
他揉揉太阳穴，觉得还是应该就这个事跟沈嘉文好好说说。这个时候才知道养孩子的艰难，不是单纯地做点好吃的就行了的。有时家长无心的一句话，甚至都能左右一个孩子的人生轨迹，何况此时朝夕相处。年晓米第一次从心底生出一种惶恐来。
仿佛要印证他的不安，当天下午，年晓米就接到了宝宝班主任老师的电话。他只好硬着头皮请假，万幸大boss不在，管人事的大姐姐很温柔地批了假，几个同事把他的工作分了。年晓米再三道谢，抓起外套往外跑。
宝宝的班主任看不大出年纪，年晓米觉得是个介于二十岁到四十岁之间的女人，长得还算不错，只是有一个尖尖的，总是上扬着的下巴，举止里隐隐有种盛气凌人的刻薄。
这位老师一看见年晓米就开始皱眉：你是孩子父亲?
年晓米解释说孩子父亲很忙，自己是叔叔。老师就一副我跟你说不着的样子，宝宝从角落里抬起头来，殷殷地望着年晓米，眼睛里全是委屈。
年晓米默默地深吸一口气，耐心地解释说孩子的父亲是真的很忙。老师狐疑地上下打量了他两眼，才不情不愿地把事情的缘由说了一下。
小学班里有评比，比如谁作业拿个优，小测验成绩好，平时表现好，就能拿一朵小红花。班级后面有个白板，上面写着所有人的名字，后头跟着或多或少的一串小红花。小红花是贴纸式的，老师大部分时候发给小朋友自己去贴，期末根据数量的多少发点文具之类的奖品。
东西是不值几个钱，但是个荣耀的象征。家长会上家长们互相也有攀比，谁家孩子得的少了，做父母的脸上也无光。沈嘉文不太在乎这些，小东西考试成绩还蛮不错，小红花虽然远远不够拿奖品，可也不算太少，说明平时表现还成，他也就没有过问。
宝宝乖巧聪明，加上很懂得讨大人欢心，小红花其实拿了不少。但这个小东西只留了一部分自己贴，剩下的，全部卖给班上那些抓耳挠腮地得不到小红花的同学。原本他做得也算悄无声息，谁知道班上两个尖子生争第一，其中一个眼见压不过另一个，情急之下跑来找宝宝。小红花少的那些同学，偶尔白板上多一朵少一朵也没有人在意，可是这两个人就不一样了，全班的眼睛都盯着呢。小东西怕被老师发现，不肯卖，结果这孩子一气之下，反倒把宝宝的事捅到了老师那里。