"卧槽你妹啊，惊喜个蛋，圆圆，你他妈发什么神经啊？"纪无欢气得嘴上怒骂，拒绝了他的拥抱，丢了黑匕首，一把拉起他的手，先用纱布擦了擦伤口，见止不住血。
便下意识地就凑上去用嘴唇堵住伤口，还轻轻舌忝舌忝了。
感觉到微微刺痛下的柔软触感，聂渊心里有点痒痒的，用另一只手揉了揉他的脑袋："你怎么这么早就出来了？"
纪无欢微微一顿，瞪了他一眼，把"想给你一个惊喜"这句话收回去，凶巴巴地说道："因为我手机没电了，要充电。"
妈的，明明是死对头，怎么默契度总是这么好得惊人呢？
更讨厌的是，现在的聂渊变得越来越精明了。
一眼便看出了纪无欢的那些小心思，伸手抵住后面的花台，身体前倾凑上去对着他的耳朵尖儿哈了口气，看着它微微变红："只是这样啊？"
"不然呢？"纪无欢又瞪了他一眼。
"哦，我以为你迫不及待地想见到我……嘶，你轻点。"
纪无欢哼了声，拿着棉签泄愤似得又按了一下伤口，然后给他贴了一个有粉色小猪图案的丑萌创可贴。
聂渊也不嫌弃，用贴着小猪创可贴的手揉了揉他的头，揉着揉着轻轻拍了一下，轻笑道："变猪。"
纪无欢飞起来就是一脚。
不过两人现在好歹一个是老师一个学生，也不敢像在现实世界里一样说打就打说闹就闹了。
看着有学生过来，于是又装成了偶遇的模样，饭也没吃便早早的去了办公室，商量接下来的对策。
进门的时候，其他老师都还没来，纪无欢却还像模像样的敲了敲办公室的门，得到聂老师的批准才进去。
关上门后，纪无欢也消气了，想到刚才没抱成，当即扑上去给聂渊一个超大号的熊抱，同时摇着尾巴撒娇道："老师、老师～帮我充电！"
没错，纪无欢就是打着来聂渊办公室蹭电的主意～
男人接过他的手机，然后顺势把人也给揽进了怀里，勾起嘴角，点了点他的鼻子，语气霸道地说道："没收。"
嗯，连人一起没收。
"嗨呀，小圆圆，看给你得意的！"纪无欢当然不服气了，坐在聂渊身上，用手指狠戳了一下他的额头："信不信我给你脑门上也贴个小猪佩奇啊？"刚要站起来，又被拉了回去。
"别动。"男人突然将纪无欢搂紧抱住，摘掉平光眼镜，把下巴放在了他的肩膀上，闭上双眼："让我休息一会儿。"
"你怎么了？"纪无欢有几分惊奇，聂渊可很少会表现得如此疲倦。
"我昨天在你宿舍楼下站了一晚上。"
不止如此，聂渊最初还在墙壁外面挂了好几分钟，直到蜘蛛手的使用时间快结束了才爬下去，跟着学校里的负责人又在纪无欢门外的走廊守了半天。
后来为了不被人发现，下楼后就站在了这大花台后面的阴影里，这里也没个地方可以靠，只好站了整整一夜，时刻警惕着周围的情况。
特别是楼上纪无欢所在的宿舍，他随时盯着那三楼的阳台和手机屏幕，眼睛几乎没眨过，更别说是休息一会儿了。
只是这一切的疲劳在看到纪无欢大清早地就出门，开开心心下楼直奔老师宿舍的那一刻，就全部消失了。
在真真实实抱住他的时候，聂渊才感到了安心和放松，紧接着后知后觉地感到了疲倦。
"……"聂渊说完这句话后就没声了，呼吸也变得平稳缓和起来，一向警觉的他竟是合眼就睡着了。
纪无欢就说他怎么这么早就在楼下了，原来昨晚压根就没回去过。
他怕自己会出事。
这样的话聂渊从来没亲口说过，但一直在用行动表达。
想到他为自己所做的一切，一向没什么良心的纪无欢都感动起来，为了让他睡得舒服点，尽可能保持着这个动作一动也不动。
看到那只搂着自己手背上贴着的粉色小丑猪，纪无欢决定待会给他换一张自己最喜欢的大眼青蛙系列周边限量创可贴！
然而聂渊刚靠了不到十分钟就被外面的闹声给吵醒了，已经有学生大清早地跑来教室赶作业了。
"啧。"聂渊虽然不爽得很，浑身散发着恐怖的起床气，但现在也无可奈何，他身为老师总不能冲出去把那几个熊孩子逮进来暴打一顿吧？
只是坐起来的时候破天荒地用鼻尖在纪无欢的肩膀上蹭了蹭，仿佛在偷偷地讨安慰。
更破天荒的是，纪无欢完美get，转身揉了揉男人的脑袋，柔声安抚道："今晚我想办法溜出来，去你宿舍，我们一起睡。"
"一起睡？"聂渊立刻丢掉了起床气，眼睛亮得惊人，明显是来了精神。
"想什么呢你！"纪无欢气势汹汹地用手指敲了敲男人的脑瓜，却被对方拉住手腕吻了吻："撑了这么久，手酸不酸？"
"没事。"在这么温情的时刻，纪无欢的脑子里突然冒出了一个很破坏气氛的问题："对了，圆圆，你待会是有两节课吧，打算怎么办？"
他昨天看过课表了，他们班上午最后两节课都是地理，他所在的应该是文科班，课表上除了语数外，就是政史地，排得满满的，看着就有种发自内心的脑壳痛。
不过他们这些学生倒是无所谓，短短几天的时间，保持人设不崩得太厉害就行了，天天坐在教室里，上课摸鱼谁不会啊？就算是偶尔逃逃课那也正常的，但聂渊该怎么办呢？
先不说他以前就不是个什么好学生，就算是，这都十多年了，肯定也早就把学的课本知识忘到八百之外了。
让他这样一个人去当老师根本不是误人子弟的问题了，而是他没法上课。
站在讲台上一毛钱的知识都说不出来。
可这难得住聂大佬吗？他高冷地笑了声，保持着怀抱少年的动作，打开抽屉，把一踏卷子拿出来丢到桌面上："做卷子。"
"第二节课呢？"
"继续做卷子。"
"隔壁班呢？"