黎宇飞说：“可我们毕竟是有规定的。”
郗羽睁大眼睛愣了好几秒，脸上露出了显而易见的失望之色。
说实话，对小姨子这个要求，黎宇飞是很纠结的。郗羽这次从美国回来送的礼很重，他手上拿着的就是郗羽从国外带回来的手机，除此外，就算考虑到孩子的教育问题他也不想得罪这个小姨子——郗柔信誓旦旦说自己妹妹以后肯定会当教授，自己儿子以后能有个在国外的教授姨妈不论如何都是件好事，孩子要出国留学什么的也是个依靠。至于局里的规定，俗话说，规矩是死的，人是活的，做事的弹性是很大的，仅仅是知道一些户籍信息的话，还是有办法可以想的，他也相信，这个小姨子很知趣，不会把查到的信息到处乱说。
“……那好吧，我来想想办法。”黎宇飞一边开车一边思索着，“直接从你同学身上入手调查，把你还记得的同学程茵的信息告诉我。”
郗羽没想到剧情还能峰回路转，心情顿时雨过天晴，连连道谢，一五一十到来。
“程茵也是南都人，在哪个区出生的我就不清楚了。我不太清楚她具体的生日，她似乎没有说过，呃，也许说过，但我不记得了，只能肯定她比我大一到两岁。对了，姐夫，还有一点，她妈妈的生日是四月五号，和我妈妈同一天，”郗羽一脸抱歉，“……姐夫，我只记得这些了。”
“这些信息足够了，”黎宇飞说着把车子停下来，“右手边下车，就是二中的大门了。”
郗羽仰头看去，十数年不见，母校的大门一如既往巍峨庄严。南都二中建校约百年时间，而这个校门存在的历史也超过七十年，古朴而庄严。此时艳阳高照，将大门上方的庄严校名照得金灿灿一片。
“好的。姐夫，慢走。”
目送着姐夫的车子走远之后，郗羽没有直接进入母校，她绕过学校的大门，走到学校旁边的花店——在来时的路上她已经看到了这出花店。
下午时分生意店里清淡，年轻的店主之笑着问她：“小姐，你要什么花？”
店里各种花卉争奇斗艳，郗羽环顾了四周，报出自己的需求：“我要白色的花。”
店主是个年轻的女孩子，她略微一愣，反问到：“白色的花？是祭扫用的吗？”
“……嗯。”
“那马蹄莲和百合最好。”
“那……我要百合。不用太多，几枝就行了。”
“我帮你把花包起来。”
“不用，简单地用绳子捆好就行。”
她的要求虽然很奇怪，但店主做了这么久的生意，什么奇怪的人没见过？当即按要求包好鲜花，交到郗羽手中。
怀里的鲜花素雅精致，凑了近了，似乎还散发出淡淡的清香。
郗羽捧着几只百合，走到了母校的校门处。暑假的学校很安静，天气天热，守门的保安大叔坐在传达室里打瞌睡，压根没给郗羽报上姓名的机会，郗羽也不会打扰他的睡眠，步入了学校。
和国内绝大多数重点中学一样，南都二中这些年也扩建扩招，除了市区的主校区外，还有两个分校区来容纳越来越多的学生，但郗羽读书那会，学校只有这个位于市中心的校区。主校区位于市内的极佳地段，校园虽然不算很大，但功能齐全，能容纳四千名学生。进校门后一条宽阔的绿茵道，道旁的花坛里草木繁盛，给整条道路带来了清凉。
穿过绿荫道，一栋栋建筑和绿地犬牙交错，学校里最高的就是那栋高达七层的办公大楼，从办公大楼的底层穿过就来到了学校的小广场——有活动的时候，学校就会在小广场上开会做讲座，十几年前看起来这个小广场还挺大的，现在看来就显得颇为袖珍了，小广场的另一头则是有一排有着红色外墙的教学楼。
十几年前，二中的初中部和高中部是合校的，初中部和高中部分布在这几栋教学楼里。教学楼高达都是五层，站在树荫下，郗羽把手中的百合放在楼外的花坛上，静静矗立，凝视着面前的花坛。
站在五层的教学楼底下，屏住呼吸就能听到老师的铿锵有力的上课声从角落的教室传来。
“……分解因式法是解一元二次方程的重要办法之一……”
是哪个教室在上课？郗羽仰起脸朝上看去，有些恍惚，明明当年觉得巍峨的教学楼，现在看来也不过如此。
第10章
“……是郗羽吗？”
似曾相识的声音从身后传来，郗羽猛然抬头转身朝后看去——校园里空空荡荡，在她身后只有一个人。十秒钟后她终于认出，面前拿着厚厚一叠书的中年男人，表情温和两鬓略微斑白的中年男人是她初中时的班主任周宏杰。周宏杰当她班主任的那会非常年轻，刚刚离开大学校园三年时间，只有二十五岁，比郗羽现在的年龄还小一点，十四五年时间过去，周老师已经年近四十，曾经青春洋溢的脸上现在也爬上了那么几条皱纹，也难怪郗羽第一眼没有认出他。
“周老师。”她下意识轻声道。
周宏杰看上去真的挺开心，脸上浮现了植树人看着自己的树苗茁壮成长后欣慰：“小羽，我果然没有认错。你回学校了啊。”
“是的，老师，好久不见。”郗羽收敛了脸上的表情，迅速露出笑容。
周宏杰的视线落在花坛里的那一束百合花上，顿时明白了郗羽的来意，脸上的笑意一瞬间也消失了。
“郗羽，我再强调一次，当年的事情从来不是你的错。”
不希望老师太多担心，郗羽立刻从善如流：“周老师，我……只是想来看看。”
周宏杰也不是不明白她的心情，身为当年那幕惨剧的当事人，恐怕再过三十年，也不会真正释怀吧。
看着如今的郗羽身上也确实没有了旧日的浮霾，周宏杰不再在那些不愉快的旧事上打转，笑着说起别的：“郗羽同学，一起跟老师去办公室坐坐？”
郗羽乖巧地点头：“当然，我本来也想来看看您的。”
教室办公室里非常安静，只有角落里有一位三十岁左右的女老师在备课。郗羽不用仔细端详她就知道自己肯定不认识这位老师。南都二中的规模越来越大，当年一个年级十个班，现在一个年级三十个班，校园里的新老师越来越多，绝大多数老师她也不可能认识了。
“……现在学校里几个快班在补课，上班的老师也少，就两套老师在学校，所以办公室没什么人。”周宏杰解释了办公室为什么没几位老师。
看来南都二中和郗羽父亲所在的学校一样，开小灶不遗余力。虽然教育局下令禁止学校暑假补课，还多方面鼓励学生举报补课现象，但学校总能想出规避的办法——那就是只给实验班或者快班补课。至少实验班的学生家长能认识到补课的重要性，是没那个闲心去举报的。
“明白的，”郗羽深有同感地点了点头，“我爸的学校也是这样，初中部只给快班补课。”
教师办公室比学生教室还要大上一号，可以容纳二十多位老师，周宏杰的办公桌在教师办公室的靠窗的一边，教学楼外那排翠绿的香樟树长得郁郁葱葱，树干似铁笔挺立，坐在周宏杰的座位旁，可以看到一片深绿的树冠。
周宏杰收拾了一下本来就特别整齐干净的桌面，把刚刚从图书馆借的书放到自己的书桌上，分门别类地仔细放好，又给郗羽倒了杯水，随后询问起郗羽的求学经历。
郗羽当年转学后，基本上和二中的所有人都没再联系，除了周宏杰。他是非常负责的好老师，也是善于跟学生沟通的老师，相当关心她的近况和学业，郗羽上高中那会隔三差五的总会接到他的电话。上大学后，这对师生的联系渐渐变少，但一年到头也有那么两三次。直到后来郗羽去美国后，联系才彻底中断。虽然五年没有联系，但有一些人，哪怕很长时间不见，再见面时亲切感立刻就恢复了。
这些年郗羽在美国也见了不少世面，从初到美国的无措到之后的研究进展都可以拿来当作谈资，师生两人聊得十分愉快。
“所谓士别三日，当夸目相看。我们这么多年不见了，小羽，你真是完全不一样了。”周宏杰满意地得不得了，“我教过的那么多学生里，你是最有出息的了。”
“周老师，你这个说法我可不同意。老师是园丁，要耐心的等着小树苗长大，不可能立竿见影的看到效果的。你当时教我们的时候也才大学毕业没多久，你的学生里年龄最大的学生也就跟我差不多，才刚刚进入社会，根本谈不上‘有没有出息’呀，但我相信，你的学生都潜力无限的。”