我们到葫芦湾江边的时候，先期到达的的老师们，已在沙滩上围成一团。唐三正指手划脚地布置告状相关事宜。我注意到雷平和伙食团一女工人正离群别站，贮立在靠近江面的乱石丛中，衣袂飘飘，翘首望着来船的方向。显然她们在表明一种立场，一种与上访告状无关，回县城单纯只是回家的立场。我朝着下游的江面望去，极目处，只有一个向下的渐行渐小的黑点，显然是刚才经过的那下水船远去的身影。至于我们将要乘坐那小船，显然还没有进入视线，根据经验：那小船从出现最初的一个黑点开始，到抵达我们脚下的停靠处，起码应该是半小时。
我收回视线，看着眼前的赵若怀说：“‘孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。’就是这种情状吧？唯一缺者，刚才过去的那船上没有我们送别的友人。小船到达是半小时以后的事情，你去加入他们吧！这种场面的演说岂能少了赵若怀的身影。”
赵若怀走过去了，就听见有人说：“赵若怀，你怎么搞的，走那么慢，不怕踩死蚂蚁吗？”另有人说：“这你都不懂，他故意和我们拉开距离，省得我们碍事。”说完人群中一阵笑声。唐三接着将陈校长罪状一一进行了罗列，我听着听着，就预感到这只能是一场闹剧。
唐三罗列完毕，让大家补充，于是一女教师补充到：“刚才说掉了一点，还得把开周前会的事情说一下，凭什么一所学校两种政策，凭什么家住桑榆镇上的就可以不开周前会。”这人有一特色，就是说话的频率，那是相当快呀！我寻声望去，正是教政治的严老师，这严老师已在桑榆呆了好些年了，老公在城里工作，为调动的事夫妇俩也是年年奔走，就在去年，好不容易在城里联系到一所学校，愿意接收，哪知陈校长来了个死活不放人，以学校离了姓严的就没法开课为由，硬是把个成型的调动泡了汤。严老师在这种已吃了苦头的情形下，仍然坚持战斗在告状的第一线，这一点让我不能不佩服她。我还真有点犹豫了，是不是真该去教育局凑凑人数呢？
一会儿赵若怀回到我站的地方，说：“这长江有什么好看的，用得着你这样长久地驻足凝望？”我感叹：“‘千古兴亡多少事？悠悠！不尽长江滚滚流。’看长江好啊！多在江边静默一会儿，人就会多些宁静、多些淡泊。好了，现在说说你吧！等会儿上了那小船，那么大噪音说话也就不方便了。上了岸我就径直回家了。”
赵若怀立即抗议：“你这人也太无情无义了吧！我陪你走这么大一段路，你就不能陪我同去教育局看看热闹？”