老师们自己制作幻灯片是常有的事情。但是制作什么样的幻灯片，并没有什么标准。这使得有水平的老师，利用幻灯机能更好地发挥自己的水平，而差的老师，譬如农村地方的老师，哪怕有幻灯机，也不会制作丰富的幻灯片内容，导致幻灯机启用在教学上的效果大大降低。
没错儿，如果能搞出一套既适用于城市又适用于农村教学的标准幻灯片课件，那绝对是对现阶段的教育发展有很大的促进作用。
只能说，宁云夕这个设想太接地气了！
徐新明的震惊正在于此。因为之前他听人家说的宁云夕，说宁云夕学识很渊博，给他的印象因此是一个和他一样颇为自负的高级知识分子。高级知识分子研究的东西都是高大上的，掌握大局大方向的，哪里会想到去搞课件这么低级的东西。
可是，宁云夕正是从接地气的标准课件开始搞起。徐新明可以隐隐约约地感觉到，宁云夕想搞的东西，可能远不止这个标准课件。
这些都需要进一步去探明。为此，徐新明才让柳清以师母的身份打电话去慰问单冬祥，希望能从单冬祥的口里套出一些口风。结果，单冬祥这个傻二愣的，老半天都没有能听懂他的言外之意，还回应他身体很好。连之前和他吵过架的事情都忘了。
对于这么一个单纯过头的学生，徐新明的心头总是挺复杂的。
如果从单冬祥口里没法得知他所要的信息，他只能让那个告密人继续去偷看资料了。要说那个告密人究竟会不会为了他铤而走险，这点徐新明并不担心。因为对方在电话里说了，说想考他的研究生。光是这点，都注定了对方绝对会站在他的阵营里。
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