舒宜几乎可以确定，班主任的病十有八-九是抑郁症，而且可以确定的另一件事就是，即使班主任在几个月内就能恢复健康、重新回来上班，学校也不可能再让班主任教她们班，当她们班的班主任了。
小学六年有三个班主任，这样的更换已经够频繁的了，学校绝对不可能现在换个班主任，等黎老师身体好了，再让新班主任去干别的，让黎老师重新走马上任。这根本不符合常理嘛！
舒宜默默叹了口气，也就只有小学生会抱有这样不切实际的期待了。
尽管舒宜知道这样的期待不切实际，但依旧觉得身边的同学们能有这样的期待挺好的，最起码这说明班主任在教她们的这段时间，所作所为还是合格的，身边的同学们也都认可和感恩班主任的付出。
舒宜因为重生的缘故，对班主任没有很深的感情，但也因为重生的缘故，舒宜觉得自己是在全班学生中最能理智客观地看待班主任的人。从这个学期开学，舒宜就发现，其实以班主任的身体状况，已经不能胜任教学工作了。硬撑着工作的话，不但不利于班主任的身体健康，显然也会影响学生们的学习。
班主任现在去休假养病，休假前在自己的学生的不舍和挽留中离开，其实是最好的结果。
无论是对班主任而言，还是对她们班的学生而言。
班主任告诉大家她要因病休假一段时间后，同学之间不可避免地偷偷猜测，班主任究竟得了什么病。
大家没有大范围的讨论，但几个关系亲密的朋友在一起的时候，话题拐呀拐就会拐到这上面。
“是不是更年期啊？”吴梦猜测。
舒宜：……
为什么排名第一的答案永远是更年期？
“不可能是更年期，没听说过谁更年期严重的上不了班的，而且我们班主任根本没有那么老好吗？班主任肯定比我们爸爸妈妈年轻。”刘向梅语气笃定。
吴梦一脸惊讶，“啊？班主任比我们爸妈年轻？”
刘向梅说道，“当然！”然后提出了另外一个猜测，“你们说……班主任得的不会是绝症吧？”
杨柳立刻打断刘向梅的话，“不可能！班主任这么年轻！生个病而已，你怎么就想到绝症上去了？”
“吴梦说班主任比我们爸爸妈妈还年轻，你们说班主任是不是怀孕了？因为不好意思和我们说自己怀孕了，才告诉我们生病了的……”杨柳又说出自己的猜测。
吴梦和刘向梅齐齐惊讶出声，“啊？不可能吧！”
舒宜也和两人一起喊不可能，“班主任不是刚生了孩子，怎么可能这么快又怀孕？而且计划生育也不允许啊！班主任要是敢生二胎，班主任的工作、她老公的工作就都丢了！难道一家人去喝西北风？”
舒宜没想到，她的话音落下，吴梦和刘向梅的惊呼声更大了，“什么？班主任刚生了孩子？”
“班主任有孩子？从来没听她提过啊？”
“我以为班主任的孩子已经很大了呢！”
……吴梦和刘向梅的惊讶的地方竟然还是相反的。
舒宜真的不知道，在这群小学生的眼中，世界究竟是什么样的了。
吴梦、杨柳和刘向梅，三人齐刷刷地看向舒宜，“你怎么知道班主任刚生过孩子的？”
舒宜：……