傅昱霖注意到她懒洋洋的样子，想着她休息个十几二十分钟也就差不多了。谁知道她打起游戏来没完没了，这才写了一张小纸条递给她：“你的奖学金不要了？我还等着你养我呢。”
殷子珮白他一眼，翻出自己的《发展心理学》，在上面重点标红了一句话给他看：“电子游戏本身有其积极的一面，它能够训练人的手、眼、脑的配合能力，起到一定的开发大脑、提升智力的作用，有助于激发钻研、创造的欲望和学习的兴趣，可以增强认识自我、完善自我的能力。”
傅昱霖向下又多扫了几行，用铅笔划下了一句话：“由于青少年的自制力比较差，社会技能和自我保护意识较弱，更容易沉溺于游戏中。”然后还在旁边做了一个标注：“你现在已经不是青少年了！”
殷子珮：啥意思啊，说我思想行为不够成熟呗。怎么还歧视呢，成年人就不能玩游戏了？
这本书毕竟是殷子珮的专业书，她熟悉得很。于是她准备混淆视听扯开话题，将书“哗啦啦”翻到后面，找到“成年早期个体的心理发展”这一章节，将成年早期一般特征中的一个特征圈起来：“性意识也趋于成熟，开始理解两性关系，产生精神上的性需要。”
然后在旁边标注道：“我也没办法啊，作为一个成年早期个体，没人满足我的精神需要，就只能打游戏来消遣寂寞了。”
傅昱霖又递过去一张纸条：“你也可以用学习来消遣寂寞。”
殷子珮内心极其复杂，她将“学习”这两个字重点圈起来，写字的力道恨不得能划烂那张草稿纸：“你这种死直男竟然还能找到那么漂亮可爱聪明大方的女朋友！实在是太没天理了！”
傅昱霖笑了，因为是在图书馆里他笑得十分内敛，反而有种别样的好看。傅同学捏了捏殷子珮的脸，看周围没人注意这里，侧头快速地在殷子珮的嘴角落下一个吻。
其实傅昱霖一直觉得在公共场合做亲密举动不太好，但他实在是忍不住。
然后他拿过殷子珮的手机，将手机调成护眼模式才递还给她。
殷子珮迷惑了——所以她的男朋友到底是不是一个死直男啊？有时候莫名还挺会撩的？
在图书馆一直待到中午十二点，两人这才慢悠悠往明大的食堂走。傅昱霖说要请她吃小火锅，殷子珮凉凉瞥了他一眼道：“哪儿能让您请啊，我一个成年人得用奖学金请您吃饭才是。”
傅昱霖捏了捏她的脸：“我的珮珮怎么还记上仇了。”
我的珮珮。
傅昱霖一般不会那么肉麻地叫她，除非两人闹小矛盾了。而且傅昱霖从来不会给人一种油嘴滑舌的感觉，他的