他怀疑戚杨是故意退步的,他仔细检查了一下戚杨各科的卷子：“这道题你也能答错？”
戚杨说：“没错，是老师批错了。可能他没看懂。”
他的字比较潦草。
陆佳意觉得戚杨如果能把字写的端正一点,分数会提高很多,因为他的卷面特别不整洁,字也龙飞凤舞,很难看。
“我打小写字就这样。”戚杨说。
“小时候不练字么？”
他小时候都要描摹名家书法的。
“也练,描红什么的，没练成。”戚杨说,“你字写的好。”
陆佳意的字很方正清秀。
“我也是练出来的,你也练练,卷面分也很重要。”
他回家翻了自己的书箱子,还真从里头翻出两本字帖来,让戚杨没事描两笔。
不过他自己的麻烦也不小。
陆佳意作为一中的重点培养对象，连续一个学期成绩都不见起色，就连老师都开始相信，他是真的退步了。
等到第二学期会考结束以后，像政治，历史，地理这些就要正式退出他们理科班的舞台，到时候三门主科加上一门理综，只恐怕陆佳意就要吃亏。
尽管并不舍得这个学生，但秉着负责的态度，刘红民还是把林秀英叫到学校谈了一下，提议让陆佳意转文。
“他文科一直都很好，也就上几次考的不太理想，如今他的文科成绩，尤其像历史，地理这些，在我们班都是名列前茅的。”刘红民说，“这些到了文科会更有优势。而且这次期末考试，他用文言文写了篇作文，写的非常好，文学功力还是很深的。”
他说着还拿了一张校报给林秀英看。
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